资源环境与历史文化学院师德先进集体事迹材料

资源环境与历史文化学院师德先进集体事迹材料

ID:10030841

大小:36.00 KB

页数:5页

时间:2018-05-21

资源环境与历史文化学院师德先进集体事迹材料_第1页
资源环境与历史文化学院师德先进集体事迹材料_第2页
资源环境与历史文化学院师德先进集体事迹材料_第3页
资源环境与历史文化学院师德先进集体事迹材料_第4页
资源环境与历史文化学院师德先进集体事迹材料_第5页
资源描述:

《资源环境与历史文化学院师德先进集体事迹材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、资源环境与历史文化学院师德先进集体事迹材料教师是立校之本,师德是教育之魂。为提高教育质量,提升我院的办学素质,我院着力打造高素质的教师队伍。资源环境与历史文化学院现有教职工44人,其中教授7人(3人兼硕士生导师)、副教授10人,博士12人,在读博士6人,现已形成了一支学历结构、职称结构、年龄结构较为合理的师资队伍。学院共有5个本科专业,下设5个系,拥有4个校级研究中心。资源环境与历史文化学院始终坚持以科学发展观为统领,以师德建设为重点,围绕打造“人本和谐教育”这一中心,切实加大队伍建设力度,全面提升学院教育教学质量。经过努力,取得显著成绩:曾获陕西省高校先进基层党总支、

2、全国先进班集体、陕西省先进班集体标兵、陕西高校思想政治工作先进集体、陕西省先进团支部、陕西省社会实践先进集体、地理科学专业为校级特色专业、历史学专业为校级名牌专业、2014年获得教育实习先进单位、2015年评为优良考风先进单位、2015年在第三届全国高等师范院校教学技能大赛中荣获优秀组织奖、2014年评为就业先进单位、2013和2015评为考研先进单位。能够获得这些成绩,资源环境与历史文化学院的主要做法如下:一、领导班子精诚合作,起到带头表率作用在多年的办学实践中,学院逐步形成了“政治强、学风正、纪律严、作风硬、团结紧、工作好”的良好院风。党政班子追求“团结、民主、服务

3、、高效”的工作作风,教职工奉行“以学生为本”的理念。资源环境与历史文化学院主要做了以下几项工作:一是成立了师德建设工作小组,领导班子成员亲自抓师德建设工作,并制定师德建设规划,分解任务,强化检查,责任到人,务求实效。二是重视理论武装和学习交流工作。组织教职工深入学习贯彻“十七大”精神、胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话、《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《教师职业道德规范》等一系列与教育教学相关的法律法规,督促广大教师不断提高政治思想觉悟,提高理论水平,坚持依法治校、依法执教。三是党政领导时刻从广大教师的切身利益出发,从教师工作和生活实际出发,关注教师的利益需求

4、。如帮助教师向学校申请住房,关心困难职工的生活,探望慰问生病教工等。切实关心教师的疾苦,真心实意为教师办实事,增强师德建设的感召力。四是开展了干部“四做”要求、“两个表率”教育等一系列教育活动。干部“四做”要求是做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人;“两个表率”教育是争做率先发展的表率、争做德高望重的表率。多年来,学院领导班子注重率先垂范,讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献、树立了正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职,为全体师生起到带头表率作用。二、学高为师,身正为范,打造优秀的师资队伍百年大计,教育为根本;教育发展,教师是关键;教师素质,师德最

5、重要。学院通过丰富多样的校园活动吸引教师主动参加,使教师在活动中潜移默化地接受师德教育内容,提升师德修养。1.学习师德规范,弘扬优秀师德传统。多年来,我院坚持每两周一次的政治理论学习,组织全院教师学习政治理论、法律法规、道德规范、学术规范、心理健康知识等,使教师进一步明确师德规范,增强广大教师的事业心、责任感和自觉性,促使敬业奉献、精益求精、教书育人、拼搏进取的精神塑造成为学院文化氛围的主流。2.加快青年教师的培养。一是制定了《资源环境与历史文化学院教学督导制》,积极推行“青年教师导师制”,发挥传帮带的作用,1名教师获校级优秀指导教师,促使青年教师快速成长,承担“学高为

6、师,身正为范”的责任,淬炼成一名优秀教师。二是新进教师是学校教学、科研的生力军,但缺乏教学经验和师德体验,有些青年教师没有经过系统的现代大学教育规范的师德教育和培训。为提高青年教师师德水平和业务能力,进行培训,如:通过“教学试讲”、“青年教师授课比赛”、“学生评教”活动等,加强了青年教师之间的思想交流、学术交流,潜移默化地培养了高尚的师德。三是每位新进的教师都必须担任班主任或者教学秘书或者辅导员,通过这些工作使每个青年教师更多地与学生接触、更多地去了解学生,增强他们作为教师的责任感。3.加强教师的培训。鼓励高学历、高职称教师通过学术会议、学位进修、短期业务培训、做访问学

7、者等途径,提升教师自身的业务能力和水平。邀请中科院院士傅伯杰教授、国家自然科学基金项目总评委南京师范大学汤国安教授和陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究中心主任侯勇坚教授做高水平的学术报告,畅谈科学精神、弘扬学术道德、分享从教经历。4.发挥党员引领作用。学院紧扣教书育人主题,重点抓好教师党员群体,以党风带师风,帮助学生成长成才。制定“学生毕业论文导师制”,优先优秀党员教师担任学习导师,指导学生毕业论文、学生考研、大学生创新训练计划项目等工作。在党员教师的带动下,学院教师主动关心学生成长成才,自觉履行师德规范,有力地推进了师德建设。5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。