在严肃查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项治理工作推进会上的

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1、在严肃查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项治理工作推进会上的讲话提纲同志们：这次全院干警大会的主要目的是：贯彻省纪委监察厅、省院《关于开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项实施方案》的文件精神，落实党风廉政建设“两个责任”新要求，结合全市检察机关规范司法专项整治工作，对如何抓好防腐拒变工作给大家讲个明白、提个警醒。下面，我重点强调三点问题。一、顾大局讲政治，切实增强防腐拒变工作的思想自觉和行动自觉深入纠正“四风”问题，强化监督执纪问责、完善反腐倡廉体制建设，是当前全市一项十分重要而紧迫的任务。上半年，省委

2、、市委多次就严肃查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项治理工作召开现场调度会、视频推进会；院党组专门就“四风”整治开展情况向市委负责同志作了详细汇报；上星期，市纪委督导组还对腐败治理和落实党风廉政建设“两个责任”工作进行了督导检查。可见，党委政府对反腐倡廉、作风整改的决心是史无前例的。为此，我们一定要把思想和行动统一到省、市有关会议精神上来，坚持“经常抓、见常态”的工作态势打好作风建设持久战，以作风建设的新成效，正检肃纪，推进过硬检察队伍建设，带动各项检察职能规范运转，让规范司法专项整治工作的成果普惠群众。一要深刻

3、认识“四风”治理工作与从严治检的内在联系。“刀把子握不住，用刀没个准头”。随着反腐斗争工作的深入推进，我们担负着惩防职务犯罪和推进自身反腐倡廉建设的双重任务，时刻面临着腐败份子的“围追堵截”，时刻面临着诱惑与反诱惑、腐蚀与反腐蚀、净化与自我净化的严峻考验，如临深渊如履薄冰，稍一松懈，那就是激流漩涡、万丈深渊。同时，市级检察院在司法体系中承上启下，是履行法律监督职责的观察哨，在一定程度上直接与群众联系，作风状况如何，群众感受最明显、最直接，有关司法体制改革的方针政策能不能落实到“最后一公里”，很大程度上要看我们能不能以身

4、作则，上行下效，不折不扣地落实中央八项规定和省市“30条”精神，以“规范司法专线整治工作”和“三严三实学习教育实践活动”为载体，持之以恒纠正“四风”，盯准一个个时间节点，抓住一个个具体问题，健全一项项制度规定，不断推动作风建设落地生根，切实解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题。二要深刻把握“四风”治理与履行法律监督职责的工作契合部。当前，正处在加快发展、加速崛起的关键时期，也是发生的“四风”和腐败问题高危风险期，生冷硬推、吃拿卡要、与民争利、欺压百姓，索要服务对象好处费，执法、监管、公共服务等窗口行业和领域违规收费、

5、收红包现象时有发生；在惠农补贴、扶贫救济、低保医保、以及基层“三资”管理使用和旧村改造资金管理使用方面，部分干部存在以权谋私、优亲厚友、虚报冒领、贪污侵占的违法违纪行为；在征地拆迁和工程建设领域中，不同程度存在违规操作、弄虚作假、虚报冒领补偿款和徇私枉法、失职渎职；在环境保护和食品药品安全等领域职务存在权钱交易、官商勾结现象。按照案管部门的数据统计，今年1-6月，在民生领域查办职务犯罪案件19人，同比下降37%，行贿犯罪立案16人，同比下降13%。这些数据很直观的说明，“防腐拒变”工程在检察机关重拳出击下，腐败环境有所

6、好转，腐败分子的嚣张气焰有所下降，我们已经处在了办案阻力最小、公众认可度高的黄金时期。机遇不常有，也不容错过。我们一定要从讲政治和全局的高度，从改革发展的大局出发，深刻认识到在“四风”治理工作中，继续加大力度，稳定办案规模，提升办案质效的重要性和紧迫性，切实增强工作责任感和使命感，全力以赴抓办案，严厉打击群众身边的腐败犯罪。三要深刻警醒“四风”治理与干警思想意识的脱节点。上半年，全市机关深入开展了规范司法行为专项整治工作，从案件评查入手，全面查摆了各业务条线有关证据审查、法律适用、程序规范、文书制作、卷宗装订等方面的问

7、题，评劣扬优；重点纠正了违法扣押财物、违法适用强制措施，以及超期限办案等严重影响司法公信力的不规范行为。全市检察队伍纪律作风有明显转变，但我们应该清醒地看到，“四风”问题仍未达到病根未除。主要表现在思想意识上：一是口号喊得响，动作僵硬，冷眼旁观。部分同志认为机关开展的活动就是大家一起开开会，喊喊口号、发发文件、做做样子，自己是“小人物”，落不落实无关紧要。二是思想有误区，盲目乐观，麻痹大意。一些干警对“四风”问题认识存在的种种误区，有的认为自己长期在执法一线，工作很辛苦，不存在作风问题，有的认为“四风”问题在自己身上虽

8、有一些表现，但很轻微，有问题也没必要动真格。三是缺乏担当，吃了缓慢剂，小步挪移。有些干警思想上等、靠、要，行动上懒、散、弱，工作上推、拖、扯，对于既定的目标任务，部署的多、落实的少，说得多，干得少，缺乏担当精神，不求有功，但求无过，遇到困难绕道走，遇到问题交上头，主动性不强。四是理论板结，知识消化不良，学而不知。有的人不注重学习，