98学年度上学期语文---国文领域教学活动设计

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1、98學年度上學期『語文---國文』領域教學活動設計活動名稱（把愛說出來）學習領域（語文---國文）領域教學對象國中（二）年級教材來源（南一）版國中（國文）領域（二）年級第（三）冊（或是自編教材）教學主題融入課程（家庭教育融入）預定實施本教學設計時間預定於第（17）週實施本教學活動※※※本欄請務必一定要填寫，以便將實施期程放在教學進度表教學時間需要（一）節課教學設計者（國文）領域課程小組（黃伯如）老師設計理念引導學生了解溝通的正確方法，增進家庭和諧教學目標1能察覺自己進入國中階段後，和家人的溝通狀況是否有變化2能瞭解並學習正確的溝通方法3和家人意見相左時，能心平氣和地表達自己的意見4能勇於向

2、家人表達對家人的愛對應能力指標4-4-5策畫家人共同參與的活動，增進家人感情。4-4-2運用溝通技巧，促進家庭和諧。2-4-2適當表達自己對他人的情感。2-4-1覺察自己與家人溝通的方式，並體驗經營家庭生活的重要。對應學校願景能力指標L-3-7能和他人一起討論、辯論、分享成果。L-2-7能提昇團隊合作默契完成任務。評量方式討論評量(20%)、分組報告(30%)、口語評量(30%)、實作評量(20%)98學年度上學期『語文---國文』領域教學活動設計設計者：中山國中（黃伯如）老師、一、單元活動目標：（一）達成（語文）領域：（B-3-1、3-1-5-3、3-1-5-2、3-1-2-5、3-1-

3、2-7、3-1-4-10、3-2-4-2、3-3-5-1、3-3-5-2）能力指標。（二）達成『六大議題』：（家庭教育）議題（4-4-1、4-4-2、4-4-3、4-4-4、4-4-5、4-4-7）之能力指標。二、準備事項：（一）設計學習單（二）設計遊戲題目三、活動歷程：（一）引起動機：(約20分鐘)1.分組競賽，玩”你比我猜”遊戲，老師說明遊戲規則，只能比手劃腳，不能說話2.分組競賽，玩”你說我猜”遊戲，可以說話，但不能提到答案的字或同音字（二）遊戲結束後，配合學習單，老師說明內容，讓學生依遊戲的組別各自討論後發表（15分鐘）（三）老師講評並和同學一起討論，引導同學歸納出結論（10分鐘）

4、四、注意事項：1.巡視各組討論情形並適時指導2.檢查學生的學習單是否已完成3.比賽後是否有爭執發生活動名稱（把愛說出來）學習單設計設計者：中山國中（黃伯如）老師姓名：班級：座號：日期：組別：請討論下列問題，寫下你的意見或想法：★你覺得那一種遊戲，你較能把自己的意見跟組員表達清楚？★你和家人的溝通方式，較接近那種遊戲的表達方式？還是都有？★當你的意見無法清楚表達時，你的心情和當時的想法如何？★當你和家人之間無法溝通時，你會怎麼做？★你覺得家人之中誰最好溝通？為什麼？★你覺得家人之間誰最難溝通？為什麼？★組員之中，誰和家人間的溝通良好，請把他的溝通技巧寫下。★除了用嘴巴說，還可用哪些方式和家人

5、溝通？