如何上好一堂课的体会

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1、如何上好一堂课的体会王璟璟为了进一步规范了教师的课堂教学行为，全面的提高教师的教学水平，今年4月份学校组织开展了：“课堂教学质量月活动”。我作为一名新进教师，在此次活动中收益非浅。“质量月”活动使我深刻认识到教师课堂教学质量的重要性。“如何备好和上好一堂课”也是我工作这一年一直探研的问题。学校教学主要是通过上课来进行的。分班上课制是教学的基本组织形式。这学期我主要承担了采矿和机电两个专业的大学物理课程，经过半年的努力工作，我感到一堂课的进行是一个相当复杂细致的过程。努力把课上好对教师，特别是我们青年教师来说是一件十分重要的事情，那怎样才能把课上好呢

2、？我有以下体会：一、要上好一堂课的前提是必须先备好课。“凡事预则立，不预则废”。无论要完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会事倍功半，收效甚微，教学亦然。为使教学工作获得成功，教师必须认真、充分、精心地准备。有经验的教师都懂得：即使备课，有时还教得不成功，不备课就更无把握。因此，备课是教学工作中一个极为重要的环节。讲什么？怎样讲？事先都要周密考虑，精心设计。教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑，了然于胸，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜。备好课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水

3、平、专业知识、业务能力的重要途径。对我们青年教师来说，更是如此。上好一堂课的前提首先是要备好课。有经验的教师常说：为了给同学一杯水，自己必须有一桶水。这就需要教师利用一切课余时间翻阅有关材料，多看参考书，多听有关的课，多向有经验的教师请教，多观察与课程有关的实际现象。二、要上好一堂课，教师必须随时了解学生的情况。这学期我承担的两个专业的学生都是男同学。他们虽然很聪明，但是较女同学来说他们学得不是很扎实，有时会浮躁一点，偶尔课堂上还会搞个小动作。那根据这个呢，我会依靠平常对他们的了解和观察，结合课堂的情况用提问和做题等办法，让他们跟上老师的进度，和老

4、师同步。有时候为了知道学生是否掌握了教学内容，为更深入地掌握情况，我还利用测验、不定期召开学生座谈会等方法及时发现问题，根据学生的建议调整授课进度、改进授课方法。同时我也把自己的想法和方法同学生们进行交流，让他们参与到教学过程中来。这样了解了学生，就能防止因脱离实际、传授内容过深而使学生茫然不懂，或过浅而使学生索然无味；就能抓住学生心理，进行有针对性地讲解与训练，使教和学有机地结合起来，就能启发诱导，达到教书育人的目的。三、要上好一堂课，要把创造愉悦的学习氛围和严格的课堂纪律结合。要上好一堂课仅靠高度知识性和大容量性是不够的，若遇到“说者有心，听者

5、无意”的情形，原本预期的效果便于无形中大大削弱了。而且每天一堂接一堂的课，即使知识容量再大，对于这些生性好动、好奇的学生来说，仍可能是一种难耐的“煎熬”。针对这种现象，我尽量用生动、有趣的课堂语言来弥补教学内容本身的呆板、枯燥，使学生能从原以为无趣的课堂中得到意想不到的享受和乐趣。自己的语言尽量做到高低起伏，长短相间，快慢适宜，随着教学内容和教学实际的需要时轻时重，时缓时急，抑扬顿挫，声情并茂，和谐动听，使学生听起来舒服悦耳，精神饱满，兴趣盎然，提高教学效果。另外，在授课中，还根据教学进程，根据学生的情绪、反应，随机应变地穿插一些生动幽默的话题。调

6、节教学节奏，轻松课堂气氛，有利于集中学生注意力和加强对知识的理解。比如愚人节那天就给同学们讲了老师愚人节被愚弄的故事，给他们创造了一个愉悦的环境，让他们在轻松愉快中掌握了知识。当然愉悦的学习氛围是需要良好的课堂纪律来做保证的。为使课堂教学得以顺利进行，对于违反课堂纪律的同学我也会酌情处罚的。我感觉良好的课堂纪律不是依靠老师的叫喊或威胁来实现的，也不是单纯的这个不行那个不准来要求的。教师应该有沉着、坚毅的性格，善于向学生提出要求。这些要求应该是合理的、系统的，提出的方式又是很恰当的。同时，教师又要爱护学生，尊重学生，把他们当成是自己的朋友。如果学生认

7、为教师是一位会关心人、体贴人又有智慧的人，他们就会尊敬老师，就愿意完成教师的要求。这样课堂教学秩序才会有条不紊的进行。总之，无论年轻教师还是老教师要想上好每堂课，必须从各方面做好充分准备，不断地改进教学方法，提高自己的教学水平，只有这样才能达到预期目的。