2006年表格题及绘表解法

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1、2006年表格题及绘表解法一解题技巧(一)审题首先把明白行标题、例标题和数据标题的含义。其次，分析各行各列的数据变化，最大值、最小值和轨点。(二)找答案首先、把表格转变成文字，经联想找出所要考的知识，其次、分析各行各列的数据变化，最大值、最小值和轨点的原因。其三、行与行、列与列进行比较，有无单一变量的对照关系或有因果等关系，从而得出结论或有因果等关系。(三)定答答案结合概念和原理答题，把表格转变成文字，要表达准确，尽量用课本上的术语表述；书写工整、条理要清楚，同时也可把信息变成表格，即表格设计的题。如过程表格设计、实验表格设计、二例题1：用含有各种必需元素的溶液培养大麦。试验分两组，一组在光

2、下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比。实验条件水分消耗（ml）Ca2+K+Mg2+(%)光下1090135　　　27　　　179黑暗435105　　　35　　　113回答下列问题：（1）、从吸收离子和吸收水的比例看，大麦在光下吸收哪种上离子比吸收水分快？（2）、从上述实验所获得的数据，可以得出哪些结论？2：蛋白质是生命活动的主要体现者。以下是不同年龄段的人每日膳食中每千克体重的蛋白质的一般供给量：年龄性别每千克体重蛋白质的供给量（单位：g）年龄性别每千克体重蛋白质的供给量（单位：g）10岁男2.4310岁女2

3、.2613－15岁男1.9013－15岁女1.8916－17岁男1.6616－17岁女1.6618－44岁男1.4318－44岁女1.50（1）、从上表中可以得出哪些结论?3：免疫的方式有两种：一种是体液免疫，这是靠B淋巴细胞产生的游离于体液中的抗体实现的免疫，如接种牛痘后所表现出的对天花病毒的免疫；另一种是细胞免疫，它不产生游离的抗体，而是依靠另一种淋巴细胞――T淋巴细胞直接冲击和破坏外来细胞的免疫，如器官移植免疫。下面是有关这两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：实验输入胸腺淋巴细胞输入骨髓淋巴细胞免疫反应细胞免疫体液免疫实验一××

4、－－实验二√×＋－实验三×√－＋实验四√√＋＋（1）、根据上述实验，你能得出哪些结论？请分析说明4：实验目的：研究激素对子宫发育的影响。材料：正在发育、体重相等的A种种雌鼠若干方法：切除雌鼠的两个卵巢后，再施以某激素，观察对雌鼠子宫的重量影响结果如下：处理方法子宫平均重量（mg）对照组118切除卵巢组70切除卵巢＋某激素处理117(1)、从上述结果可得出什么结论？5．(7分)某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：第一年第二年第五年第八年甲种群449041206710乙种群012032104500请根据以上调查结果回答下列问题：(1)甲种群与乙种群之间存

5、在着___________________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有____________________。(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的___________________________________。(3)从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有__________________能力。(4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是__

6、______________________。6．在气温为20℃条件下，测定某学生在4min长跑中及运动后血液中葡萄糖浓度、激素A和激素B浓度的变化情况如下表：时间（min）012345678血糖浓度(mg/dL)9092859010295808590激素A（×10－5mg/dL）9119111214789激素B（×10－7mg/dL）10011090180400200120100100（1）若激素A和激素B分别为胰岛素和胰高血糖素中的一种，分析所给数据，在下面坐标系中画出胰高血糖素的变化曲线。（2）2—4min内，血糖浓度的变化原因是__________激素分泌增加，促进_________

7、__________________；与此同进，另一种激素分泌量___________，其意义是_________________。（3）运动过程中，由于，产生大量热量，导致该学生体温升高，刺激位于处的温觉感受器，兴奋传入体温调节中枢，等变化增加了散热。（4）运动结束后一段时间内，肝脏细胞内主要发生、等变化，以维持内环境的稳态。7．科学工作者对生活不同天数的叶片中的某种物质进行了测量，得到了下表：叶片存在天数