上学期数学教学工作总结

上学期数学教学工作总结

ID:10085020

大小:33.50 KB

页数:4页

时间:2018-05-24

上学期数学教学工作总结_第1页
上学期数学教学工作总结_第2页
上学期数学教学工作总结_第3页
上学期数学教学工作总结_第4页
资源描述:

《上学期数学教学工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、二零零七年上学期数学教学工作总结一年级 朱萍站在时间的驿站,回首过去的岁月,感慨颇多。本人任教一.1班和一.2班的数学,能认真贯彻新课程标准倡导的新理念,认真完成教学任务,能从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的数学教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,为今后的教育教学工作打下坚实的基础。一、教学常规工作毫不松懈。认真钻研教材,既备教师又备学生,课中看到学生之间的差异,又把学生之间的

2、差异当作一种教育资源来开发利用,组织学生开展合作性学习和探究性学习。在教学中,灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。在注重基础知识学习的同时,更注重培养学生发挥主动性、独立思考、发散思维的能力,有意识地培养他们思维的严谨性及逻辑性,保证每一节课的质量。课后能认真批改作业(包括书、练习册、练习本及学生自购的开心试卷),坚持培优生补学困生,经常和家长沟通、联系共同配合教育好孩子。特别关注那些个性鲜明的学生。一年级学生调皮好动,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生养成良好的学习和行为习惯。在教学中灵活采

3、用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。具体的做法有几点: 1、创设情境,激发学生的学习兴趣。   新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。 2、紧密联系生活实际。3、开展实践活动,培养学生的创新素质。    教学"统计"时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法,体会统计的必要性。平时坚持写数学日记。4、发挥合作优势,开发学生创新潜能。  例如教学加减法,分组讨论时,学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时,竟发现有两组学生找到了6种算法

4、,比书本介绍的还多。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。   5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛。     基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏活动,比如:夺红旗比赛、听算比赛、换钱游戏等,学生积极性高,效果好。寓教于乐。6、运用表扬的话语鼓励学生,加强学生的学习信心。     二、本学期积极参加各种赛课活动,3月中旬参加在校内选拔的区品德与生活教书育人风采大赛,后来参加了区品德与生活教学故事演讲获三等奖,4月份参加了学校数学组的整理与复

5、习赛课。积极投身于教研和教改当中,做到教研活动从不缺席,4月19日观摩了长沙市在雨花区砂子塘小学举办的以“ 整理与复习”为主题的课堂教学活动等等。本学期我撰写的论文《浅谈小学生学习习惯的养成和培养》获区三等奖。另外,特别注重学生思想教育以及心理品质的培养。在教学过程中,我能结合学科特点,积极对学生进行思想教育。在课余、平时,我非常注重找学生谈心、打电话和家长沟通等各种方式,排除学生思想上的顾虑,做学生的知心朋友,促使他们养成好习惯。三、成绩方面:本学期两个班的合格率均达100℅,一.1班的平均分96.18,一.2班的平均分96.72。下期我会重点

6、抓行为习惯的养成。今后,我将努力工作,争取把工作干得更出色!                   2007、7、9二零零七年上学期思品教学工作总结一年级 朱萍这学期本人承担了一年级品德与生活课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下总结:   在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。教学中钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找好的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确

7、的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。在课堂上,关注习惯不好的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质,通过一期的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果传统的思品教学是“封闭”的,“静态”的,以教师讲授为主,缺少儿童畅想、畅言,更谈不上思潮涌动,缺少主体参与,

8、即使有一时的热情又能持续多久呢?本学期一、二年级的思品教学我从以下几个方面寻找突破口:  1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。