基于因子分析的高职高专药学实习生综合职业能力评价研究

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1、基于因子分析的高职高专药学实习生综合职业能力评价研究摘要：构建高职高专实习生综合职业能力评价体系，是实现高职培养目标的需要，是确保高职教学质量的需要，是高职院校自身发展的需要。本文利用因子分析法初步构建高职高专药学实习生综合职业能力评价指标体系。关键词：高职高专药学实习生综合职业能力因子分析评价体系高职高专药学生毕业实习是开展高职药学教育的重要阶段，是把所学的专业理论知识与生产实践相结合的重要环节，是由学校通向社会的桥梁。这一环节的实施对推动教学目标的实现、促进学生全面发展、增强学生的工作能力及竞争力有重要的影响。因此，对实习生进行综合

2、职业能力评价起到监督和控制药学人才质量的作用。同时，院校可根据评价结果指导药学教育教学改革，达到提高药学教育质量的目的。1.构建原则7目前高职院校对学生质量进行评价时，有以下问题。首先，存在评价主体单一性，使得对学生质量各要素评价得出的结果具有较强的主观性；其次，对各项具体指标的构成及权重的确定有较大的随意性，使得评价得出的结果不利于学校间或是不同时期的比较；再次，测评标准难以操作，往往难以获得客观、真实的评价结果；最后，评价内容过于片面，不够全面[1]。为了尽量避免上述问题的出现，在构建过程中应遵循以下几个原则。一是职业性原则，要以职

3、业活动为导向，抓住主要职业能力指标。二是可操作性原则，可操作性是指评价体系中的各项指标，都可以进行实际观察、测定或测验、评价，得出明确结论或是给出符合实际的指标分值。在设置测评指标时应尽可能地采用可量化指标。三是多元评价原则，评价主体不能仅是老师，而应包括专业课及专业技能课老师、技能考证情况、班主任、辅导员、纪检委员、实习带教老师、同学等多个评价主体。四是指标权数的设置，权重的确定对评价结果具有直接影响，相关权重的确定必须结合行业企业专家的意见和实习单位的具体情况。在构建评价体系过程中，要始终加强企业调研、专家访谈、毕业生及实习生跟踪调

4、查，深入了解实习岗位（群）所需能力及要求[2]。2.因子分析法原理7因子分析的基本原理是将具有一定相关关系的多个变量综合为数量较少的几个因子，研究一组具有错综复杂关系的实测指标是如何受少数几个内在的独立因子所支配的。因子分析法既可以大大减少参与数据建模的变量个数，同时又不会造成信息的大量丢失，是一种降低变量维数的有效方法。因子分析具有系统的综合评定的特点，把它用于实习生的指标数据分析，能较好地反映出学生的综合能力情况，使之具有定量的可比性。3.构建过程3.1指标的确立指标的选择是评价的基础，必须以企业的需求为标准，以社会对职业院校人才的

5、要求为标准，以构建知识、能力、素质结构合理的应用型、复合型人才为目标。通过专家访谈和开放式问卷调查，收集指标信息。在编制问卷的过程中遵循以下几个原则：问题的互斥性和关联性，问卷措辞的通俗性和准确性，取得资料的可能性。以里克特量表形式编制出调查问卷。整个调查问卷分三部分，包括表头、正文和结束语，正文有4个模块32个原始指标问题。每个问题的重要度分为五级：最重要、比较重要、一般、比较不重要、最不重要。要求被调查者对每个问题的重要度作出判断。以本专业实习生及行业专家为调查对象，共发出问卷110份，回收108份，对问卷的准确性、完整性进行审核后

6、，有效问卷为103份。3.2数据分析使用SPSS软件进行因子分析，根据分析结果，对部分指标进行合并或是剔除，获得20个符合职业能力特征的指标。3.2.1KMO及Bartlett检验7表1显示KMO值为0.807，很适合作因子分析。Bartlett球形检验给出的相伴概率为0，小于显著性水平0.05，拒绝虚无假设，认为适合因子分析。表1KMO及Bartlett检验（KMO和Bartlett的检验）3.2.2统计分析指标通过相关矩阵得到特征值和方差贡献率如表2所示。由表2可见，累计方差贡献率大于65%。所以用这4个因子来诠释原始指标的意义显著

7、。表2总方差分解表（解释的总方差）提取方法：主成分分析。根据统计结果将20个7指标分类，共同因素1包含有药化知识、药分知识、药剂知识、药理知识、中药知识、药事法规知识，这六项反映的是药学专业知识。共同因素2包含有组织纪律、团队精神、工作作风、职业道德、法律意识，这五项反映的是实习生的思想道德素质。共同因素3包含有药品储存与养护技能、药品采购验收入库出库技能、药品检验技能、药品营销技能、药品调剂技能，这五项反映了实习生掌握的专业技能。共同因素4包含有计算机使用能力、创业能力、就业能力、外语运用能力，这四项归纳为学生的关键能力。将这4个模块

8、定为一级指标，20个指标确定为二级指标。可以看出，利用因子分析找到了隐藏在实习生综合职业能力背后的各潜在变量，根据这些潜在变量对课程的分类与传统的课程分类专业知识课、专业技能课、德育课、信息技术及创业就业指