第四单元课题4第一二课时化学式与化合价导学案

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1、课题4：第一课时化学式与化合价学习目标：1、了解化学式的意义、读、写方法。掌握根据化学式计算化合价、根据化合价写化学式的方法、根据化合价判断化学式的对错。2、运用化学语言表述化学信息，能利用分类、归纳、概括的方法对获取的信息进行总结并应用3、养成勤于思考、勇于质疑的科学品质。学习重点：1、了解化学式的读、写方法。2、掌握根据化学式计算化合价。3、掌握根据化合价写化学式的方法。学习难点：1、根据化学式计算化合价2、根据化合价写化学式一、【自主学习与指导】导入1、画出下列原子结构示意图：NeSiMgCl2、写出下列离子符号：钠离子氧离子氢氧根离子硝酸根

2、离子碳酸根离子硫酸根离子铵根离子自主学习：（1）1、叫做化学式。2、化学式H2O的意义①②③④3、化学上用来表示原子之间相互化合的数目。4、化合价有价和价，在化合物中元素的化合价的代数和为。5、元素的化合价是元素的原子在形成是表现出来的一种性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为。3、化学式的定义4、化学式H2O的意义：宏观意义微观意义5、铜是由原子构成，铜表示的意义①②③合作交流：符号中都有“2”，“2”表示的意义：2HH22H2Mg2+2Cl-各具有什么意义？自主学习：（2）1、在书写化合物的化学时，除要知道这种化合

3、物含有哪几种元素及不同元素原子的个数比之外，还应注意：当某组成元素原子个数比是1时，。氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在，另一种元素的符号写在，如CO2。2、有金属元素与非金属元素组成的化合物，书写其化学式时，一般把金属的元素符号写在，非金属的元素符号写在，如NaCl。合作交流：1、写出溴化钠、氯化钠、氧化铝、二氧化氮的化学式。2、读出以下化学式的名称：MnO2CuOSO3KIMgCl2自主学习:（3）根据化学式计算某元素的化合价1、化合价有价和价。（1）氧元素通常显。（2）氢元素通常显。（3）金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显，非金属

4、元素显。（4）一些元素在不同物质中可显不同的化合价。2、在化合物中元素的化合价的代数和为。3、元素的化合价是元素的原子在形成是表现出来的一种性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为。合作交流:1、已知磷为+5价，氧为-2价，写出磷的这种化合物的化学式。2、根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0的原则，已知氧为-2价，计算二氧化硫里硫的化合价。二、【精讲点拨】：化学式H2O的意义：宏观意义微观意义怎样根据化合价书写化学式三、【训练总结】1、2N2表示（）。A．4个氮原子B.2个氮分子2、2SO2表示（）。A.2个二氧化硫分B.2个硫原子C.2个硫原

5、子和两个硫分子D.2个硫原子和两个硫原子3、比较5个CO2分子和5个CO分子，含量一样的是（）。A.碳分子B.碳原子C.碳元素D.碳4、碘元素被称为“智力元素”，人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大，专家建议食用加碘盐。加碘盐中添加适量的碘酸钾（KIO3），其中碘元素的化合价为（）　A.+1B.+2C.+3D.+56、在NO、NO2、N2O5、NH3、N2、NH4NO3等物质中，氮元素的化合价共呈现（）种。A.4B.5C.6D.77、某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合价是（）。A.+2B.+3C

6、.+4D.+58、Ca(HCO3)2中碳元素的化合价是。9、计算下列化合物中氮元素的化合价一氧化氮二氧化氮硝酸氨10、以知下列元素在氧化物中的化合价，写出它们氧化物的化学式。+2+4+2+5+2+2BaSCNMgCa11、已知下列元素在氯化物中的化合价，写出它们的氯化物的化学式+1+2+3KFeAl四、我今天学到了什么课题４　　化学式与化合价（二）学习目标：1、了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。2、运用化学语言表述化学信息，能利用分类、归纳、概括的方法对获取的信息进行总结并应用。3、养成勤于思考、勇于

7、质疑的科学品质。学习重点：求物质中某元素的质量分数学习难点：求物质中某元素的质量分数【自主学习与指导】：阅读课本87-89页，并完成下列填空1、有关相对分子质量的计算，又称根据化学式的计算，它包括三个方面：（1）计算＿＿＿＿＿＿；（2）计算＿＿＿＿；（3）计算＿＿＿＿＿＿＿＿。上面三种计算，都必须预先知道：物质的化学式和各元素原子的相对原子质量，才能进行。2、相对分子质量的符号为＿＿＿，求某物质的相对分子质量，是求＿＿个分子中各原子的相对原子质量的总和。【精讲点拨】：有关相对分子质量的计算有三种，在计算过程中应注意的事项有哪些【训练与总结】1、计算

8、下列物质的相对分子质量CO2NaClH2SO4NaOHCa(OH)22、已知氧化铁的化学式为Fe2O3，求（1）氧化铁中各