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时间：2018-10-02
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1、小桔灯情境作文系列四看图作文在快乐中学会作文，在作文中享受快乐！我们的口号是：第一站：手提桔灯——转转转你看到的是多少呢？活动规则：1、每组同学，各站一边，然后依次看纸片上写的是什么，再返回座位。2、在老师提问之前各组同学不允许将看到的说出来。从刚才的活动中，你得出了什么体会？得到的启示：同样的事物，观察角度不一样，就会看到不一样的结果。第二站：点亮桔灯——闪闪闪1、活动前，你在想什么？活动过程中，你心里有什么么想法吗？活动结束后，你的心理感受呢？心理描写2、在活动过程中，有没有同学给你留下很深刻的印象，他说了一些什么话？说这些话的时候，你注意到他的表情会是什么样
2、的？语言、神态描写3、整个活动中，同学们的表现在第一次观察结束和第二次观察结束后，有没有发生什么变化？对比将同一事物前后发生的截然相反的表现描写出来，这种写作手法叫“对比”。第三站：桔灯引路——碰碰碰范文赏析：B册P73《看图作文》1、文章写了一件什么事？发生在什么地方？有哪些人物？2、在活动过程的记叙中，小作者运用了哪些描写手法？你能分别找出这些词语和句子吗？动作描写：丘沙老师右手拿着教案，左手拿着两个大小一样的白纸板…….神态描写：满面春风；不甘示弱；迫不及待；惊讶地睁大眼睛；若有所思；若有所悟；语言描写：议论纷纷；各抒己见；互不相让（…….）3、从这个活动中
3、，你们得到了什么启示？第三站：桔灯引路——碰碰碰词语超市神态斩钉截铁不容置疑瞪大了眼睛惊讶动作迫不及待不甘示弱互不相让异口同声描写神态、动作的词语心理纳闷好奇不可思议你能用几个到你的作文中？第四站：桔园飘香——乐乐乐第四站：桔园飘香——乐乐乐写作小智囊1、心理描写2、动作描写3、神态描写4、语言描写对比我有妙笔——写一写（任选其一）1、《一场有意思的作文课》；2、《眼睛也会骗人吗？》；3、自拟题目。第五站：摘桔收果——笑笑笑1.初步自评2.小组互评3.修改作文再见！
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