换位思考主题班会ppt.

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1、----高二（13）班主题班会换位思考一、激趣导入，明白道理说一说你看到了什么？？换个角度，世界大不一样今天看到这样几幅图片：心理学中有一些很有意思的图，往往带给我们很多欣喜，也带来很多值得思考的东西。下面和大家一起分享：首先看一下图片，你看到的是什么？说一说你看到了什么？？你看到了什么？？你看到了什么？？讨论：为什么别人看到的和我自己看到的不一样？小结：因为每个人站的角度，看的角度不一样，所以看到的东西是不一样的。二、观看小品，深入理解小品：我和老爸换角色……小品讨论：（1）如果你是这个爸爸，你会怎么看待这次家访？（2）如果你是这个孩子，你会怎么看待这次家访？（3）如果你是这个班主任，你会

2、怎么看待这次家访？全班分3个小组展开讨论，每组挑选出1位代表陈述本组意见。七嘴八舌下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想？怎样做三、换位思考，沟通你我他事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？温馨提醒：别光顾笑话别人，要先笑话自己。学会理解他人的心情。事例二：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，

3、但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老师，你会怎么想？有朝一日皮皮成为一位老师，当他遇到这样类似的事情时，心里是怎么想的？温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充满欢乐。人与人之间相处最重要的是什么？宽容和理解QUESTION:[故事一]一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，

4、只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！”立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。[小故事二]妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。生活课堂（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商

5、场里．这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?这两种现象蕴涵了什么道理？（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显灯。（2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考对换位思考的建议将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。它既是一种理解，也是一种关爱。关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。只要我们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我

6、们就能融洽、友善地与人相处。关心、尊重、理解是根本有爱走遍天下那么大家知道“love”的真正的意思吗？LOVEListenExcuseObligateValued倾听感恩尊重宽恕我们希望大家能够：1.明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。2.建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。3.严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会

7、有一分“劳动光荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会再见朋友反目成仇。……只是，换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。谢谢！谢谢观看！