2017年广东省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案

2017年广东省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案

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1、2017年广东省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、婴儿最初的笑是__ A.诱发性的 B.外发性的 C.内源性的 D.信号性的2、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为__ A.杜威原理 B.泰勒原理 C.斯宾塞原理 D.赫尔巴特原理3、”道之所存,师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的__ A.传道者角色 B.示范者角色 C.授业、解惑者角色 D.研究者角色4、”酒逢知己千杯少”反映了人际吸引中的

2、条件。 A:互补性 B:接近性 C:熟悉性 D:相似性 E:重视个别差异5、小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于阶段。 A:惩罚和服从 B:相对功利 C:遵守法规 D:道德伦理6、实施幼儿德育最基本的途径是____ A:日常生活 B:练习 C:游戏 D:活动7、教科书的主体部分是() A:课文 B:习题 C:目录 D:图表8、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是____ A:运动记忆—形象记忆—情绪

3、记忆—语词记忆 B:情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆 C:语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆 D:运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆9、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是__。 A.民主型的领导方式 B.权威型的领导方式 C.“教学中心”的领导方式 D.“集体中心”的领导方式10、物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的() A:怀抱反射 B:抓握反射 C:觅食反射 D:吸吮反射11、皮亚杰认知发展的阶段理论认为,守恒观念出现的关键是____ A:流畅性 B:变通性

4、C:指向性 D:独创性12、教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是__。 A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律13、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指。 A:发展性功能 B:个体性功能 C:教育性功能 D:社会性功能14、有一个岛上住着两种人,一种是说真话的人,一种是说假话的人。一天,一个人去岛上旅游,遇到甲、乙、丙三个岛上居民,便问起他们谁是说真话的人,谁是说假话的人。甲说:“乙和丙都是说假话的人。”乙说:“我是说真话的人。”丙说:“乙是说假话的人。”这三个人中有()人说假话

5、。 A:0 B:1 C:2 D:315、课外教育工作是__ A.课外和校外的文体活动 B.课堂教学的延伸 C.课堂教学的必要补充 D.课堂教学的组成部分16、温故知新属于学习迁移中的。 A:正迁移 B:负迁移 C:顺向迁移 D:逆向迁移 E:重视个别差异17、选出修辞手法运用不同的一项() A:苍白着脸的月亮,将她银色的轻纱掷给大海做一件睡衣 B:诗人的感情的浪花要与人民喜怒哀乐的感情的潮水汇合 C:蓝空里的星星,仿佛怕冷似的,不安地眨着眼睛 D:敌人对我们的狂吠,无损于我们的一根毫毛18、苏霍姆林斯基说

6、“从儿童进学校的第一天起.就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”,这体现了教师对学生应该。 A:严格要求 B:热爱学生 C:公正平等 D:赞赏引导19、终身教育是() A:古代教育的特点 B:中世纪教育的特点 C:近代教育的特点 D:现代教育的特点20、由8、8、11、13、17、18这6个数组成的一组数据的中数(或称中位数)是() A:8 B:12.5 C:13 D:1221、教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括。 A:教育教学活动的组织要尊重学生的感受 B:教育活动中要给学生留有

7、选择余地,尊重学生的选择 C:教育中要鼓励学生的创造性 D:教育中调整学生的态度22、属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是。 A:成就内驱力 B:自我提高内驱力 C:交往内驱力 D:认知内驱力 E:重视个别差异23、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的() A:政治教育 B:思想教育 C:道德教育 D:心理健康教育24、西班牙《世界报》报道:“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》报道:“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。

8、”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?() A:“东方红一号”卫星发射成功 B:“神舟”飞船发射成功 C:第一颗原子弹试爆成功 D:第一枚中近程运载火箭发射成功25、儿童判定一个行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益,具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于____ A:前习俗阶段 B:习俗阶段 C:后习俗阶段 D:他律阶段26、数学符号中的“0”起源于。 A:古印度 B:古希腊 C:古埃

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