《钓虾与放牛》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《钓虾与放牛》教学设计　　之二　　佚名　　　　第一课时　　教学目标：　　1、能借助拼音读准生字的字音，理解新词语在课文中的意思。　　2、给课文分段。　　3、了解农家小朋友天真活泼、聪明大胆、对朋友真诚无私的特点。　　教学重点：初步了解课文　　教学难点：给课文分段　　教学过程：　　一、揭题质疑　　1、读题。　　2、读了这个课题你有什么问题？　　二、自学课文，解答问题　　(简介鲁迅)　　三、了解课文主要内容　　1、怎么钓虾？　　(1)找出书上

2、的答案　　(2)看图说话。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(3)鲁迅与小朋友们怎么钓虾？他们的动作、神态语言如何？　　(4)从这件事你觉得农村小朋友怎么样？　　2、怎么放牛？　　(1)找出书上相应的部分。　　(2)师范读，生闭眼想象：怎么放牛？　　(3)感情朗读。　　(4)说说从这件事中你看出农村小朋友的哪些特点？

3、　　3、思考：　　(1)课文写了谁与谁的友情？他们为什么能相处得这么好呢？　　(2)从哪里看出农家小朋友的真诚无私呢？　　(钓来的虾“全归他吃”，十分干脆地讲了钓虾的方法，鲁迅要求“立刻试试”农家小朋友没有一个不拍手赞同。一个劲儿去钓虾。)　　(3)有感情地朗读对话。(第二段)　　(4)鲁迅又具有什么样的品质呢？　　(守信用，不摆架子，虚心好学)　　4、说说你要向农家小朋友和鲁迅学习什么？　　四、有感情地朗读全文。　　五、课堂作业　　第二课时　　教学目标：　　1、能给课文分段，概括各段的段落大意。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展

4、目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、了解农家小朋友天真活泼、聪明大胆、对朋友真诚无私的特点。　　教学重难点：给课文分段，用自然段段意归并法概括段落大意。　　教学过程：　　一、感情朗读。　　(二、三两段)　　二、给课文分段。　　1、课文写了哪几件事？　　2、应该怎样分段？　　3、讨论：10、15自然段应不应该独立成段？为什么？　　4、概括二、三两段的段落大意。　　（第

5、二段：农家小朋友教鲁迅钓虾，鲁迅教农家小朋友识字。　　第三段：农家小朋友胆子大，放牛的本领高，鲁迅决心向他们学习。　　三、学习第一段，概括段落大意。　　1、指名读第1自然段，说说鲁迅为什么喜欢去外婆家？　　（1）“无穷无尽”什么意思？有哪些新鲜事呢？　　农村小朋友们的天真活泼、聪明大胆表现在哪里？　　你喜欢他们的哪些特点？　　（2）说说第1自然段的段意。　　（3）用“无穷无尽”造句。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实

6、市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、学习第2自然段。　　（1）指名读。　　（2）鲁迅受到怎样“格外”的优待？　　（3）第2自然段的段意怎样概括？　　3、概括第一段段意。　　四、朗读全文　　1、分角色朗读。　　2、自由读、齐读。　　五、课堂作业　　[板书设计：　　钓虾与放牛　　农村小朋友鲁迅　　兴致勃勃好奇、新奇　　钓虾拍手赞同都归他吃　　没多久很守信用　　放牛本领大暗下决心　　真诚无私没有架子　　聪明大胆守信用、虚心好学]　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目

7、标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。