11年教学总结

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1、11年教学总结[11年教学总结]11年,总结教学的点滴  作为教师谁不想自己教的学生个个成绩顶呱呱,教学教研业绩突出受到同行和上级的肯定和青睐,但要做到这一点是何等的不易?这其中的奥秘何在?笔者仔细分析了一些成功教师的成长之路,我发现了四点规律,11年教学总结。  一是“裸备”.就是教师在不看任何参考书,任何教案的前提下,独立钻研教材,独立设计教学流程,预料教学现场会出现的状况,思考应对策略,在此基础上写出教案,然后再参阅各种资料,取众家之长让自己的教案更加完善。长期坚持教学能力会越来越强的,避免让自己的头脑成为别人教学思想的跑马场。  二是“反思”。按照教案在实践中

2、完成教学任务之后,对教学的每一个环节进行回顾,去粗取精去伪存真,反思教学目标,反思教学过程对其成功不足一一审视,修订记录下来写成文字,以期使自己的教育教学日臻成熟尽善尽美,工作总结《11年教学总结》(..)。在教学中反思,在写作中反思,在反思中成长,让反思成为教师成长的助推器和纠偏仪。叶澜教授曾说:“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”说的也就是这个道理。  三是“下水”。文理科的习题也好,作文也罢,试题也好,老师时常下水做一做,试试深浅难易,可以更清楚知道学生学习酸甜苦辣,让老师放下身段从学生的视角思考如何将其中的奥秘,

3、清楚明白的传授给学生,这样才能够对症下药。教师讲起来底气十足得心应手出神入化。这样真正做到了教学相长,推动教师与时俱进,师生关系才会更融洽。  四是“辅导”。一节课大部分学生对大部分内容掌握的比较好,但具体到每一个学生每一个知识点就不尽然了。学生的作业反馈就能反映出诸多问题,对这些破绽失误查漏补缺工作十分重要。集体问题集体讲不见得都见效,个别问题更得个别讲,耐住性子一一耳提面命因材施教,个别辅导简直就是灵丹妙药,诲人不倦,谆谆教导,苦口婆心,此时最恰当不过,长期坚持就会收到理想效果的。  “世上无难事只怕有心人。”在教学工作中用心思考,认真落实,善于总结,潜心钻研做到

4、以上四点,我们的教学成绩一定会大幅度提高的,相信,2012,我们会更好!11年教学总结2  第2篇11月教学反思  〖预览〗《圆明园的毁灭》教学反思教学一开始,我从课文的题目入手,并激情导入:看到“圆明园”这三个字在你的脑子里会出现怎样的画面?学生想到了它昔日的辉煌,想到了它被毁后的废墟,这样一座完美著名的皇家园林却被侵略者无情的毁灭了。正像文中所说,“圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”。采用这样激情的导入,首先使学生一开始就在思想上产生强烈的共鸣,产生强烈的好奇心和求知欲,能迅速地融入到课文内容中去,并顺利进入课文第二部分

5、的学习。在第二部分的教学中我注重以读为本,读中感悟。在课堂上留给学生充足的朗读时间,采用自由读、指名读、小组读、齐读等多种形式的朗读,充分调动学生学习的积极性,并活跃了课堂的气氛,使学生在读中思、读中悟。圆明园这么美,但却被无情地毁灭了,在感受了圆明园的美之后,引导学生深入学习第五自然段,让学生再次读课文说说哪些地方让你最可恨。在学生畅谈感受的基础上,指导朗读,最后回归第一自然段。面对强盗的无耻行径,面对清政府的昏庸无能,面对美的东西瞬间遭毁,学生心中肯定有千言万语,学生心中升腾起不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。通过给学生一定时间的朗读,体会作者怎样表情达意,使学

6、生情有所感,理有所悟。再次唤起爱国热情,惋惜、痛恨之情,从而更进一步体验情感,与作……11年教学总结3  第3篇11月市场部人员辞职报告  〖预览〗  从进入公司至今工作的时间里,得到了公司各位同事的多方帮助,我非常感谢公司各位同事。  在过去的时间里,我在公司里工作的很开心,感觉公司的气氛就和一个大家庭一样,大家相处的融洽和睦,同时在公司里也学会了如何与同事相处,如何与客户建立良好关系等方面的东西。并在公司的过去两年里,利用公司给予良好学习时间,学习了一些新的东西来充实了自己,并增加自己的一些知识和实践经验。我对于公司的照顾表示真心的感谢!!  公司给予了很好的机会

7、,让自己学习做市场方面的运做,但由于自己缺乏市场等方面的经验,自己没有能很好的为公司做好新的市场开发,自己身感有愧公司的培养。  由于我个人感觉,我在过去的一段时间里的表现不能让自己感觉满意,感觉有些愧对公司的照顾,自己也感觉自己没有给公司做过点贡献,也由于自己感觉自己的能力还差的很多,在公司的各方面需求上自己能力不够。所以,经过自己慎重考虑,为了自己和公司考虑,自己现向公司提出辞职,望公司给予批准。……11年教学总结4  第4篇经理助理实习日记11篇  〖预览〗第一日  实习第一个星期,实际算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向和前景等

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