社会课教案（第一节课）

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1、社会课教案（第一节课）[社会课教案（第一节课）]社会课教案（第一节课）一教学目标第一要通过第一节课熟悉学生，拉近彼此的距离，社会课教案（第一节课）。增强学生对我的熟悉感，亲切感。让学生更好地接受甚至喜欢上我这个社会老师。第二要激发学生对我的社会课的兴趣，喜欢上社会课，能主动的来上社会课。从而带动学生对社会这门课的兴趣。第三要通过第一堂课了解当地学生在学习社会这门课中存在着一些普遍的问题难题，从而针对这些问题来更好地修正今后的教学计划。二教学重点因为这是第一堂课，也是与学生第一次见面。教多少社会这门课的知识不是本堂课的重点。重点是和学

2、生熟悉，拉近彼此的距离，使他们对我消除陌生感，产生亲切感。使他们接受，甚至喜欢上我这个社会老师，喜欢上社会这门课是本堂课的重点。因为这是我以后更好教学，更好地和他们之间合作的基础。三教学难点如何消除当地学生对我的陌生感，更好地接受我对我产生亲切感。从而让他们喜欢上我的社会课。四教学准备一收集有关贵定当地的名人趣事的资料，如果有条件可以收集一些视频音像资料。了解些当地小学生们当前关心的话题，以备课堂上与学生交流。二准备地图（世界地图，中国地图，贵州地图），一些名人画像和一些小礼物，小玩意能吸引小学生的，用做奖品。三准备必要的文具。五教

3、学过程一大家好，我叫盛云。来自江苏无锡江南大学。有没有人去过江苏啊？如果有人去过，就简要和他进行交流顺便介绍下江苏无锡这边的情况，教案《社会课教案（第一节课）》(..)。如果没人去过，就自己介绍下江苏无锡的一些情况。拿出中国地图，指出江苏的位置，然后从各方面简要介绍下江苏无锡的情况。（并拿出准备的一些图片进行展示）然后问你们知道你们的位置在哪里吗？随后如上情况一样介绍下贵州，贵定的一些情况。（介绍过程要与学生保持互动，不能单纯讲解）好了，恩现在由我给你们上社会课。不过你们认识我了，我还没认识你们呢。大家自我介绍下吧。（然后组织同学自

4、我介绍，并拿出本子记录每个人的一些情况。）OK，大家都很不错哦。介绍的很好。都很给力啊。不像我，小学时候胆很小的，不要说自我介绍了，连回答问题都不敢的。竟然我要上社会课，大家聊聊社会这门课吧，其实我个人觉得社会课，不是又老师在台上讲解，而是由我和大家一起交流，聊天，在交流中大家都长长见识，成长成长。有人会说这门课不重要，那请问你生活在哪里？社会啊？将来在社会上，这门课是很管用的，比数学，语文什么的管用。当然不是让你们不学，呵呵，不要和语文老师讲啊所以呢，我的社会课是相当重要的，也会是相当愉悦的。不用像其他课要安静认真听讲。太安静了，

5、代表我太差劲，我那批队友会说，瞧这家伙连社会上的都这么死气沉沉。大家要踊跃发言，踊跃表现。给点我面子啊。表现好的有奖励哦。现在轮到大家谈谈社会这门课了比如对这门课的看法，这门课的学习难点，学习中遇到的问题啊什么的都可以讨论的，不分组，想和我讨论也可以，只要不要乱跑，就行。等下大家把讨论结果将给我听听啊。（组织大家讨论）然后，请学生讲讲对这门课的一些看法，顺便记录大家在学习这门课中的一些问题和对这门课的看法。和他们进行交流，六作业布置我现在呢，布置点作业不用太慌张，不用不爽，不是数学作业那样的，让你很不爽的，很不想完成的。我就布置两个

6、作业：第一大家写写想让我今后的课里重点讲点什么，就是社会这门课里那些内容让你最头疼或者最感兴趣。和对我这位小老师的看法吧第二呢大家把自己的地址写给我吧，有联系方式的也要写上哦。方便我们联系，再说说不定那天我会送个礼物到你家呢。还有有谁想课后找我玩和我谈话，给我介绍下你们这那里一些奇妙的地方，好玩的事情。我会非常非常感谢。希望大家积极来找我聊天，找我玩吧。七教学反思对课中出现一些不如人意的地方进行反思，修改。根据学生提的意见，对教学安排进行适当修改，完善。盛云制作社会课教案（第一节课）2　　第2篇党员领导干部社会主义核心价值观心得体会

7、　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　中共中央办公厅近日印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。学习、宣传、积极培育和践行社会主义核心价值观，是当前思想政治教育的重要内容和重要课题。　　中组部常务副部长陈希说：培育和践行社会主义核心价值观，是全党全社会的共同责任，但关键在党员干部的示范引领，基础在党组织的坚强保证。　　想要在全社会将培育和践行社会主义核心价值观推广开来，离不开广大党员干部的示范引领，更离不开各级党组织的积极推动，只有先以社会主义核心价值观补好党员干部精神之钙，通过陪树典型、由点带面的方法，才能将社会

8、主义核心价值观培育好，才能践行好党的各项路线方针政策，才能将社会主义核心价值观植入人心、生根开花。　　习主席曾形象地指出，理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。　　当今社会，受拜金