机电专业课程设计说明书-二坐标数控工作台设计

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1、机电专业课程设计说明书设计题目:二坐标数控工作台设计学院:机械工程与力学学院班级:08机电1模块班设计者:赵滨指导老师:胡利永完成日期:2012-3-8学校:宁波大学科技学院15目录一、机电专业课程设计目的…………………………………………………3二、总体方案设计……………………………………………………………3三、机械系统设计……………………………………………………………41、计工作台外形尺寸及重量估算………………………………………………42、电动机滚动导轨的参数确定…………………………………………………53、滚珠丝杠的设计计算………………………………………………………5

2、4、步进电机的选用………………………………………………………………75、确定联轴器的型号……………………………………………………………11四、绘制装配图…………………………………………………………………11五、电气原理图设计……………………………………………………………121、功率单片机的选择…………………………………………………………122、外部程序存储器的扩展……………………………………………………123、外部数据存储器的扩展……………………………………………………134、I/O口扩展电路……………………………………………………………135、显示器接口设计……………

3、………………………………………………136、键盘接口电路设计…………………………………………………………137、步进电机的接口电路设计…………………………………………………138、其他…………………………………………………………………………14六、参考文献……………………………………………………………………1415一、机电专业课程设计目的本课程设计是学生在完成专业课程学习后,所进行的机电一体化设备设计的综合性训练。通过该环节达到下列目的:(1)巩固和加深专业课所学的理论知识;(2)培养理论联系实际,解决工程技术问题的动手能力;(3)进行机电一体化设备设计的基本功训练,包

4、括以下10方面基本功:1)查阅文献资料;2)分析与选择设计方案;3)机械结构设计;4)电气控制原理设计;5)机电综合分析;6)绘工程图;7)运动计算和精度计算;9)撰写设计说明书;10)贯彻设计标准。二、总体方案设计2.1设计任务(1)题目:二坐标数控工作台设计。(2)设计内容及要求:1)工作台总装图一张(0号)2)控制电气图一张(1号)3)设计说明书一份(10-20页)4)具体设计参数如下:台面尺寸:行程X:170;Y:120定位精度:典型工艺参数:台面速度X:,Y:;进给抗力X:100N;Y:90N;工作物重:12。2.2总体方案确定(1)系统的运动方式与伺服系统由

5、于工件在移动的过程中受到负载力较小,为了简化结构,降低成本,采用步进电机开环伺服系统驱动X-Y工作台。(2)计算机系统15本设计采用了与MCS-51系列的8031单片机控制系统。它的主要特点是集成度高,可靠性好,功能强,速度快,有较高的性价比,且易扩展。MCS-51的程序存储器空间为64K字节。对于片内无ROM的单片机8031,需进行程序存储器的扩展。本控制系统由由8031型单片机、数据锁存器74LS373、存储器EPROM2764、RAM6264、地址译码器74LS138、并行I/O接口8255等集成电路构成(3)X-Y工作台的传动方式为保证一定的传动精度和平稳性,又

6、要求结构紧凑,所以选用丝杠螺母传动副。为提高传动刚度和消除间隙,采用预加负荷的结构。由于工作台的运动载荷不大,因此采用直线滚珠导轨。采用滚珠导轨可减少两个相对运动面的动、静摩擦系数之差,从而提高运动平稳性,减小振动。考虑电机步距角和丝杆导程只能按标准选取,为达到分辨率和结构简单的要求,尽可能使传动比为1。三、机械系统设计3.1、工作台外形尺寸及重量估算由台面尺寸为175×170,查课程设计指导书表3-23,估计取工作台厚度30mm,则重量:按重量=体积×材料比重估算X向拖板(上拖板):估计上丝杆长度,由,余程查表5-4取20mm,则丝杆长度约为345。电动机约2kg,托

7、板和导轨合估计为工作物重为120N则X-Y工作台运动部分的总重量:约347N。3.2、滚动导轨的参数确定⑴、导轨型式:直线滚动导轨⑵、导轨长度①X向导轨(上)取动导轨长度mm15动导轨行程mm余程约为mm支承导轨长度mm计算四滑块的载荷,工作台重量70N,假设重物处于台中央,然后扩大载荷2倍。扩大后95N。计算需要的动载荷,查长方资料得:,,,,。代入数据得,由资料3-20取滚动导轨型号为:LY15AL,额定动载荷为605N,满足要求。②Y向导轨(下)mmmmmmmm取值330mm计算四滑块的载荷,总重量347N,假设重物处于台中央,然后

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