基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案

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1、基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案文章标题:基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案关于在全市基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案的实施方案为深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,扎实推进全市系统的党风廉政建设,按照国家工商总局的总体要求,省工商局党组决定在全省系统内开展一次作风纪律教育学习月活动,同时根据省十届人大代表杨明庭同志关于在市县区开展对省管部门服务质量和行风进行综合考评的建议,决定由省局牵头,在我市系统开展以服务质量、服务态度为主要内容的行风考评活动。为了认真贯彻落实省局党组的安排部署,根据张掖市工商系统的实际,经市局党组研究决定

2、,从4月20日开始在全系统开展为期一个半月的作风纪律教育学习及行风考评活动,现提出如下实施方案,请各县局、分局党组认真组织实施。一、指导思想作风纪律教育学习及行风考评活动以邓小平理论和  基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案文章标题:基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案关于在全市基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案的实施方案为深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,扎实推进全市系统的党风廉政建设,按照国家工商总局的总体要求,省工商局党组决定在全省系统内开展一次作风纪律教育学习月活动,同时根据省十届人大代表杨明庭同志关于在市县区开展对省管部门服

3、务质量和行风进行综合考评的建议,决定由省局牵头,在我市系统开展以服务质量、服务态度为主要内容的行风考评活动。为了认真贯彻落实省局党组的安排部署,根据张掖市工商系统的实际,经市局党组研究决定,从4月20日开始在全系统开展为期一个半月的作风纪律教育学习及行风考评活动,现提出如下实施方案,请各县局、分局党组认真组织实施。一、指导思想作风纪律教育学习及行风考评活动以邓小平理论和  基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案文章标题:基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案关于在全市基于在市系统开展作风纪律教育的实施方案的实施方案为深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施

4、纲要》,扎实推进全市系统的党风廉政建设,按照国家工商总局的总体要求,省工商局党组决定在全省系统内开展一次作风纪律教育学习月活动,同时根据省十届人大代表杨明庭同志关于在市县区开展对省管部门服务质量和行风进行综合考评的建议,决定由省局牵头,在我市系统开展以服务质量、服务态度为主要内容的行风考评活动。为了认真贯彻落实省局党组的安排部署,根据张掖市工商系统的实际,经市局党组研究决定,从4月20日开始在全系统开展为期一个半月的作风纪律教育学习及行风考评活动,现提出如下实施方案,请各县局、分局党组认真组织实施。一、指导思想作风纪律教育学习及行风考评活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,

5、以学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神、全面加强党员领导干部五个方面的作风建设、树立八个方面的良好风气,进一步加大纠风工作力度,切实提高服务质量,规范执法行为,优化发展环境为主要内容;以弘扬新风正气、抵制歪风邪气,转变服务态度,提高服务质量为主题;努力解决重收费、轻服务,只收费不服务,门难进、脸难看、事难办作风方面的突出问题。教育引导党员干部坚定理想信念,牢固树立忧患意识、公仆意识、节俭意识、发展意识,着力加强领导班子建设、制度建设和思想作风建设,不断增强各级工商机关和领导班子的创造力、凝聚力、战斗力。进一步规范执法行为,提高执法效能,真正做到立党为公、执政为民、廉洁从政,充分调动全市系

6、统干部职工的工作积极性,推进工商行政管理工作的创新和发展。二、目标要求通过开展以弘扬新风正气、抵制歪风邪气,转变服务态度,提高服务质量为主题的作风纪律教育学习暨行风考评活动,切实解决工作作风和行风建设方面的突出问题。(一)围绕作风纪律教育学习活动的开展,切实解决学风、工作作风方面存在的问题。一是大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风,切实解决不思进取、得过且过,不研究政策、不钻研业务等问题;二是大力弘扬心系群众、服务人民的作风,切实解决宗旨意识淡漠,工作方法简单,刁难群众、粗暴执法、与民争利等问题;三是大力弘扬顾全大局、令行禁止的作风,切实解决有令不行、有禁不止,自由主义、纪律涣散等问题

7、;四是大力弘扬脚踏实地、埋头苦干的作风,切实解决官僚主义、形式主义,脱离实际、弄虚作假,推诿扯皮、工作浮漂等问题;五是大力弘扬秉公用权、廉洁从政的作风,切实解决不作为、乱作为,乱收滥罚,为政不廉、以权谋私等问题;六是大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风,切实解决讲排场、比阔气,贪图享受、铺张浪费等问题。(二)围绕转变服务态度,提高服务质量,切实解决行风建设方面的问题。1、依法行政方面。是否认真贯彻执行《行政许可法》,行政行为是否合法规范,有无有法不依、执法不严、违法不究和

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