隔代教育话长短

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1、隔代教育话长短[隔代教育话长短]“隔代教育”——有“中国特色”的家庭教育,如今已屡见不鲜,隔代教育话长短。随着生活节奏的加快,不少年轻的父母因工作等原因,将育儿的“担子”交给赋闲在家的父辈们。隔代教育也成为教育中的一道风景,但同时也困惑着三代人。·让人欢喜让人忧的隔代教育。  隔代教育的弊端:*造成对孩子的溺爱。人们习惯把祖孙之间的亲密关系称为“隔代亲”。祖辈在教育过程中极易放低对孩子的要求,由于心疼孩子而过于宠爱,甚至是溺爱。此外现在老人带孩子心理上也有所顾忌——万一有差错闪失,照顾不好孙儿女,怕儿女责怪,也促使老人事事依着孩子,处处保护孩子,把孩子放在家中的核心位置。然而溺爱中

2、的孩子是长不大的。*让孩子无所适从。两代人的教养方法,育儿观念等方面的不一致,常常会使孩子无所适从。通常趋利避害的心理特点会促使孩子选择适合自己的一方,严重的甚至会使孩子形成两面的性格。同时,教育的不一致,使两代人之间容易产生分歧,甚至是矛盾与冲突。而家庭气氛的紧张会降低家庭的和谐度,使孩子产生紧张感和不安全感。*使孩子先入为主。老人在管教孩子时,受传统思想的束缚,养育观念相对滞后,难免将一些不正确的观念或知识传授给孩子,而孩子也先入为主地将错误印在脑海。*缺乏创新精神和活力。老人多年的思维模式和生活方式,促使他们希望孩子乖巧、听话,对孩子的行为有所束缚,容易泯灭孩子天生的好奇心、

3、冒险性和创新精神。同时老年人因为体力、精力等已不足,大多喜静,较少接触新鲜事物,孩子耳濡目染,久而久之也会变得缺乏活力,视野狭小。隔代教育的好处:*接触后顾之忧。老人们赋闲在家,时间较为充裕,精力无牵挂,家长之友《隔代教育话长短》(..)。如果有老人帮忙带孩子,就可解除父母的后顾之忧,安心工作。而孩子在生活上也能得到很好的照顾。*祖辈经验丰富。相对而言,老人们阅历广,生活经验丰富,在抚养和管教孩子时,会自然而然地将这一切传授给孩子,让孩子从中获益。*祖辈够有耐心。  祖辈处于怜爱、处于责任,在管教孩子是通常比年轻的父母更有耐心,能够细致周到的照顾孩子,帮孩子答疑解惑,不太会对孩子发

4、脾气。*有利于孩子形成多重角色意识。不同的人不同的教育方式与特点,孩子在与不同的人交往过程中有不同的感受;同时面对不同的人,也能使孩子意识到自己及他人在家庭中角色地位的差异性。这些对孩子而言都是一种生活的积累与体验,对孩子将来社会角色意识的形成,顺利地融入社会,形成尊老爱幼、与人和睦相处等品质有重大的意义。·三代同堂,让隔代教育和谐起来。隔代教育与临代教育各存优劣,何不互相扬弃、互相兼容,给孩子最好的养育。*多沟通、多交流,化解两代人育儿方面的差异与矛盾,让隔代教育与临代教育最大限度的兼容,达成共识,形成强有力的教育合力,使对孩子的教育和谐起来。而不要在教育过程中互相拆台、互相抵制

5、,大大削弱教育的成效。*适当妥协,让因生活经历、文化修养、教育思想观念等在教育孩子的过程中产生的一些不协调和谐起来。真所谓“大方向不偏离,小细节可商量”。两代人在不违背原则的前提下,彼此做一些妥协与让步,相互摆正自己在教育孩子中的位置。老人在配合子女教育孙儿时,不必太固执己见,该放手时就放手;而父母则应在把握教育孩子主动权的同时,充分体现对老人的尊重。适当妥协是一种润滑剂,它可以使家庭成员间消除隔阂,融洽关系。而好的关系胜过好的教育,教育孩子离不开良好的家庭氛围。*作为父母,应主动承担对孩子的养育责任,尽量多和孩子交流、沟通,关心孩子的生活点滴,学业德育等,作孩子的良师益友,建立和

6、谐的亲子关系。而不要只图自己清闲,而把教育的责任全部推给老人,应尽量保证老人的闲暇时间做自己想做的事。因为抚养孩子,老人永远只是帮手,而不是主力。*让老人帮忙照顾孩子,就一定要充分尊重、信任老人。老人阅历广,经验丰富,有养育孩子的亲身体验,在抚育孩子方面会有好的、值得借鉴的经验。因此,年轻的子女要信任老人,不要处处提防,埋怨责怪,多多理解老人。*老人照看孙儿是件劳神费力的事,因此在介入孙辈的教育工作时,应量力而行,尤其要考虑自己的身体等方面的情况,以及自己的能力等。此外,老人在教育孙辈的工作中,也应多接触一些新鲜的洞子,掌握有效的教育方法。努力做一个合格的、受孙辈喜爱的祖辈。隔代教

7、育话长短2  第2篇给女儿打精神污染疫苗  〖预览〗暗香让人醉  女儿再过三天就要回来了,今天早晨和女儿打完了电话,心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节,因为没有人管了,可以自由安排自己的时间,可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是,他们不知道,女儿不在身边,我真的好寂寞啊,每天回到家里,看着空荡荡的家,没有了女儿银铃般的笑声,没有了女儿一刻不停的闹,这种安静让人好难受啊。  电视上仍然演着爱情故事,这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着,而那些艺术家们

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