南京林业大学《军事理论教程》复习重点 2要点

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1、南京林业大学《军事理论教程》复习重点绪论1.在高等学校开设军事理论课的意义是什么?(P1-3)①开设军事课程是时代的呼唤②重视国防教育是世界各国的普遍共识③开设军事课程是国家法律赋予高校的义务④开设军事课程是高校培养高素质人才的有效途径⑤军事课程是高等学校的重要组成部分2.如果祖国需要,你愿意投笔从戎吗?论述题。既要表达鲜明的态度,又要有深度思考,联系思想实际,阐述为什么要这样。层次清晰,语句通畅。第一章中国国防1.什么是国防?(P7)国防,是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全,而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、

2、科技、教育等方面的活动。2.国防基本要素是什么?(P7)国防包含四个要素:国防的主体是国家;②防的对象是侵略与武装颠覆;③防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全;④防的手段是军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。3.现代国防的基本类型有哪几种?(P8)扩张型、联盟型、中立型、自卫型扩张型(如美国)、自卫型(如中国)、联盟型(如北约、独联体、美日韩)、中立型:分为全民皆兵型(如瑞士、瑞典)和完全不设国防型(如圣马力诺)。补:国防的功能:立国、卫国、强国、国防的目的:①捍卫国家的主权;②保卫国家的统一;③保卫国家的领土完整;④

3、维护国家的安全。4.现代国防有何基本特征?(P8-9)(1)国家利益及安全防务的整体性(2)国防力量的综合性(3)国防手段的多元性(4)国防建设的系统协调性(5)国防事业的社会性5.中国古代国防的主要内容是什么?(P10)古代的国防政策和国防理论;古代的兵制建设;古代的国防工程建设;古代国防的兴衰。6.简述中国近代五次较大的反侵略战争(P11-12)鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争补:中国古代的国防政策和国防理论:(可选)一是“以民为体”,“居安思危”的国防指导思想;二是“富国强兵”,“寓兵于农”的国防建设思想;三是“爱国教战

4、”,“崇尚武德”的国防教育思想;四是“不战而胜”,“安国全军”的国防斗争策略。7.回顾我国的国防历史,我们可以得到哪些有益的启示?(P13-14)(1)经济发展是国防强大的基础(2)政治开明是国防巩固的根本(3)国家的统一和民族的团结是国防强大的关键8.何谓国防法规?国防法规的特殊性表现是什么?《中华人民共和国国防法》是什么时间审议通过的?国防法具有哪些基本特征?(P14—17)国防法规的特殊性表现在:调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。《中华人民共和国国防法》是1997年3月14日,经第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过的。《国防法》具

5、有以下基本特征:1、明确中国共产党对武装力量的领导;2、完善我国的国防领导体制;3、确立我国国防的职能任务;4、贯彻新时期军事战略方针;5、正确处理国防建设与经济建设的关系;6、对国防建设作出前瞻性的规定。补:中华人民共和国国防法有哪些基本特征?答:中华人民共和国国防法具有以下基本特征:明确了中国共产党对武装力量的领导;完善了我国国防领导体制;确立了我国国防的职能任务;贯彻了新时期军事战略方针;正确处理了国防建设与经济建设的关系;对国防建设作了前瞻性的规定。为什么说加强国防建设必须注重国防精神的培育?答:国防精神,是指在国防实践中产生的与国防需要相适应的观念和

6、心理状态。它通常表现为公民对国家防卫的关心,对国防建设重要性的认同,以及对国防的义务感、责任感和保卫国家的坚强意志。国防精神的主体是国家及其全体成员。国防精神是适应国防建设的精神力量。国防精神的核心是维护国家安全、稳定,促进国家发展。补:国防法规的特性1、调整对象的军事性2、司法适用的优先性3、处罚措施的严厉性国防法规主要有《中华人民共和国国防法》P18《中华人民共和国兵役法》P19《中华人民共和国国防教育法》P22《中华人民共和国人民防空法》P239.“全民国防教育日”是每年的哪一天?(P20)2001年8月31日九届全国人大常委会第二十三次会议通过,确定每

7、年9月的第三个星期六为“全民国防教育日”。补:你身边的防空设施有哪些?地铁、高层建筑的地下停车场、地下商城、隧道等等。10.根据新修订的《兵役法》,应届高校毕业生入伍通常有哪三种形式?(P21)①作为义务兵入伍;②按军官待遇入伍;③作为士官应征入伍。补:新中国第一部《兵役法》是什么时间颁布的?《兵役法》规定中华人民共和国实行什么样的兵役制度?(P19)1955年7月30日,经第一届全国人民代表大会第二次会议通过,颁布了我国历史上第一部社会主义类型的《兵役法》。兵役法规定,中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。根据《兵役法》和国家

8、、军队的有关规定,应届大学毕业生入伍有

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