一次失败的尝试论文

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1、一次失败的尝试论文“双差生”,就是指学习成绩和遵守纪律方面都比较差的学生。不过,对学习成绩不好的学生,现在一般不叫他们“差生”了,而称之为“学困生”或“后进生”,也有人又提出更新鲜的名词,叫做“潜能生”“双差生”,就是指学习成绩和遵守纪律方面都比较差的学生。不过,对学习成绩不好的学生,现在一般不叫他们“差生”了,而称之为“学困生”或“后进生”,也有人又提出更新鲜的名词,叫做“潜能生”,意思是有潜能可挖的学生。遵守纪律差的学生怎么称呼,似乎还没有专有名词;二者合在一起,怎么称呼,似乎也没有一个恰切的词语。笔者为了便于表达,这里还是沿用通俗的说法,概括为“双差生”。“双差生”的转化,一

2、直是教师特别是班主任异常关注,并且非常头痛的问题。我这里也没有成功的经验可资借鉴,但是我有一次失败的尝试,现把它整理如次,期望给同行一个提醒:把“双差生”集中起来管理,是一种错误的方法。我们这里是一所全日制寄宿学校。在对学生的管理上,要比对通校生的管理复杂的多,除了日常教学方面的问题,生活方面的问题就更多了。为了加强管理,我尝试了很多方法,其中之一就是:“集中教育,统一管理”。具体做法是:把班级的所谓“双差生”(男生),集中在419一个宿舍里(八个人),采取一些特殊的管理措施,希望借此提高成绩,养成良好的生活习惯、行为习惯。为此,在前期,我做了大量的准备工作。一、进行思想教育,增强

3、自信心和他们谈心,从家长把学生送到这个学校的用心说起,说到老师的愿望和决心,都是希望把他们塑造成可用人才。编排在419室的目的,一是为了便于管理,主要是学习方面的指导;二是相信同学们自己,能够振作起来,走出人生的沼泽。这些学生也能够被打动,愿意好好学习,严格要求自己,决心洗心革面,重新做人。二、建立领导机构,完善自我管理由他们自己做主,选举室长、纪律委员和卫生委员,明确分工,各司其职。室长、纪律委员和卫生委员分别发表就职演说。全体宿舍成员热情高涨,准备和其他宿舍一比高低,不仅要把成绩搞上去,而且要争取夺得纪律和卫生流动红旗。三、每日反思我认为,这是保证这次尝试能否成功的关键。每天就

4、寝前,同学们要思考这样三个问题:一是,今天的知识都掌握了吗;二是,今天违纪了吗;三是,我怎样调整自己。为了更好地督促他们,每天就寝前,我都必到这个宿舍。首先以抢答的形式,检查学习情况,没能回答出来的,要表演节目并作说明;然后,以鼓励为主,增强其信心。为了转化他们,我的工作不可谓不细心,但是,变化没有我设想的那么大。刚开始的几天,因为新鲜,情况尚好,可是慢慢的,又“涛声依旧”了。首先是卫生不好,责问卫生委员,他说,他也不知道怎样才算合格(我们宿舍卫生标准非常严格:被子的叠放,牙具、卫生工具、鞋子的摆放,地面、门窗擦洗等等,都有明文规定)。我带领他们重新学习一遍规则,但是他们大都责任心

5、不强,而且动手能力较差,结果,卫生检查每次都是最差。紧接着,学习的热情也松懈下来。因为他们是“学困生”,本来基础就不好,想靠满腔热情,在短时间内就突飞猛进,是不可能的。坚持了几天,就没有了信心。每天晚上的抢答,也成了应付,只是为了不让我失望。最后,一些不好的品行又暴露出来了。下面是生活老师反映给我的情况:十月二十日夜间十二点,我循着声音来到419室,听到里面正在讲鬼故事,敲开门,闻到一股刺鼻的烟酒味。我非常生气,训斥道:“你们这是干什么?现在几点了,知道不?”“我们睡不着,正在互相讲鬼故事呢!”李志明无所畏惧地说。我又接着说道:“怎么有烟酒味?都交出来。”“交出来可以,但是你不能告

6、诉班主任。”茂林森讨价还价。“既然做了,就不要怕。”我说,“现在就停下来,抓紧时间休息,问题明天再处理。”这就是事情的经过。这件事的出现,使我下定了决心,就是再次打破419,把这八个“双差生”均分到其他宿舍去,回到开学初的状态。“集中教育,统一管理”,不仅没能转化他们,问题反而更严重,不仅是不按时就寝,而且发展到吸烟喝酒的地步,已经构成了严重违纪。尝试失败后,我内心是非常痛苦的。我觉得,我付出了这么大的努力,怎么就不能得到应有的回报呢?问题的症结究竟在哪里呢?我一边思考着这些问题,一边找这些同学谈心,慢慢解开了心中的疑惑。原因大概有这样几个:1.心中有阴影分到419室,就好像给他们

7、每个人头上贴上了标签,这是个“双差生”!他们虽然想坦然的面对,但他们毕竟是初中生,心理的承受能力有限,还会时时流露出自卑感。由于自身的素质,在生活中、学习中还是失败的痛苦多于成功的喜悦。慢慢的,刚开始的新鲜感就会消失,点燃的希望之火就会熄灭,又龟缩到原来的自由散漫的习惯中去了;2.有从众心理“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”;大家都这么认为,我也就这么认为;大家都这么做,我也就跟着这么做。又因为,在这样一个差生集中的宿舍

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