2016-2017海淀高三地理期中试题及答案

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1、海淀区高三年级第一学期期中练习地理2016.11本试卷共8页，满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。第Ⅰ卷（选择题共40分）本卷共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将所选答案前的代表字母填写在答题纸上（每小题2分，多选、错选、漏选，该小题均不得分）。我国计划于2020年发射首个火星探测器。该探测器将环绕火星飞行，并对其进行全面探测。图1为我国卫星发射基地分布图。读图，回答第1～3题。1.火星A．距离地球最近的天体B．大气成分与地球相同C．公转方向与地球相反D．存在昼夜交替的现象2.

2、火星探测器A.可用太阳辐射中能量最集中的红外线供能B.在探测的过程中将会脱离行星系统的控制C.与地球间的通讯可能受到“磁暴”的干扰D.将借助遥感技术来实现对火星的全面探测3.我国四大卫星图1发射基地中A．太原位于西北地区，人口少，安全性较高B．酒泉位于非季风区，晴天多，天气条件好C．西昌位于云南省，海拔高，节省发射燃料D．文昌临近东海，利于大型火箭的海上运输2016年7月23日至9月5日，第十一届二十国集团（G20）领导人系列会议在中国召开。图2示意历届会议主办城市的位置，读图，回答第4～5题。图24.图中城市A.多数分布在西半球B.多分布在中纬地区C.①位于大洋的东岸D.⑧位于亚洲的西

3、部5.G20系列会议期间A.地球的公转速度越来越慢B.杭州的日出时间越来越早第10页/共10页C.②的正午太阳高度小于⑥D.③、⑦昼夜长短变幅相同图3为大气受热过程示意图，图中箭头表示能量的传递过程。读图，回答第6题。图31.图中A.能量传递的顺序为①→②→③→④B.一天中大气温度最高的时候③最强C.晴朗的秋夜多霜是因为④⑤均减弱D.⑥是促使大气增温的主要能量来源图4为某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。读图，回答第7题。图42.最有利于该地污染物扩散的时段为A．5时至8时B．8时至12时C．12时至15时D．15时至20时图5分别为我国南方某区域中S、T两地和M、N两地间海平

4、面气压变化图（时间为某年5月21日某时刻）。读图，回答第8、9题。图53.该区域的气压（单位hPa）分布状况可能是ABCD4.未来几天，S地的天气变化过程最可能是第10页/共10页A.天气晴朗,气压升高B.连续阴雨后,气温升高C.黄沙满天,湿度降低D.狂风暴雨后,气温降低图6为某半球气压带、风带分布示意图。读图，回答第10、11题。1.图中A．1月份①常被大陆上的低压切断B．6月份气压带、风带向低纬移动C．②、③控制的地区多形成对流雨D．④是带来较少降水的东北信风带2.冬至日前后A．地中海沿岸主要受①控制B．内蒙古高原主要受②控制C．西欧平原主要受③的控制图6D．华北平原主要受④的控制北

5、京时间2016年8月24日9时36分，意大利中部古城佩鲁贾（43°7′N，12°23′E）附近发生6级地震，震源深度约为4km。地震造成了严重的人员伤亡和财产损失。据此，回答第12～14题。3.该地震A.震源位于上地幔顶部的岩石层中B.位于非洲板块与亚欧板块的生长边界C.分布于地中海--喜马拉雅地震带D.可能会诱发海啸和风暴潮等自然灾害4.此次地震造成了严重人员伤亡的原因是A.地震发生在深夜人们熟睡时B.建筑多为木质结构，倒塌后危害大C.震源深度浅，6级烈度较高D.目前人类无法对地震进行有效监测5.灾后重建规划主要应用的地理信息技术是A．遥感技术B．全球定位系统C．地理信息系统D．数字地

6、球图7为某地区地质构造示意图。读图，回答第15、16题。图76.图中A.断层①形成时间早于地层②B.形成③④的内力作用相同C.⑤受到挤压后隆起形成山地D.岩层⑥断裂之后相对下降7.图中区域A.a处地质构造具有良好储水条件B.b处的花岗岩可用作优质石材C.c处有河流流经，适宜建坝蓄水D.d区的石灰岩形成喀斯特地貌第10页/共10页图8为我国某山地植被带垂直分布示意图。读图，回答第17、18题。图81.图中甲带是A.山地落叶阔叶林带B.山地针叶林带C.山地常绿阔叶林D.山地草原带2.图中山地A.各植被带间有明确分界线B.植被带间的分界线随季节变化C.可能位于温带季风气候区D.植被带更替以水分

7、变化为基础图9是世界局部地区洋流分布图。读图，回答第19、20题。3.图中洋流A．①为暖流，③为寒流，①比③水温高B．②的水温高于南半球同纬度的洋流⑤C．③仅受东北信风影响自东北流向西南D．④地处低纬地区，水温较高，为暖流4.关于洋流对地理环境影响的叙述正确的是A．①使沿岸地区的气温升高B．③④交汇处形成著名渔场C．④使荒漠延伸至大陆东岸D．②⑤促进高低纬热量交换图9第10页/共10页第Ⅱ卷（综合题共60分）1.（15分）图10为我