浅谈创先争优活动下浅谈高校教师师德建设论文

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1、浅谈创先争优活动下浅谈高校教师师德建设论文【论文关键词】创先争优师德建设【论文摘要】学高为师,身正为范。师德是高校教师的核心,师德建设受到了高度重视,高校师德应该如何建设,以创先争优活动为指导,不断提升自身修养是当前高校教【论文关键词】创先争优师德建设【论文摘要】学高为师,身正为范。师德是高校教师的核心,师德建设受到了高度重视,高校师德应该如何建设,以创先争优活动为指导,不断提升自身修养是当前高校教师思想道德建设的一个亟待研究和解决的重要研究课题。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是巩固和拓展全党深入学习实践创

2、先争先活动活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作。近几年,国内许多高校的发展目标就是建设高水平大学。教育要发展教师是关键,这是许多高校在长期的发展探索中所形成的共识。高质量的教师要德才兼备。高校是培养专门人才的主要阵地,高校教师素质决定着人才培养的质量。师德是高校教师的核心,师德建设受到了高度重视,高校师德建设怎么搞,以创先争优活动为指导,不断提升自身修养是当前高校教师思想道德建设的一个亟待研究和解决的重要研究课题。一、加强教师思想道德建设的重要意义近年来,由于高校的扩招和社会快速发展,高校教师队伍当中涌入了大量刚刚从校门里走出的毕业生。以新余学院为例

3、,作为一所拥有600多名专任教师的新建本科院校,年龄在35岁以下的青年教师有近400人,所占比重达到了66%,数量上占有绝对优势。这些青年教师学历层次高、接受新生事物快、思维活跃,是学校未来发展的希望和动力,但是由于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的社会转型使得青年教师在思想、行为、心理、需求等方面呈现出许多新情况、新特点,在教师队伍中出现的拜金主义享乐主义和个人主义的思潮,使学校的师德建设受到了冲击。他们在师德师风、工作作风等方面都存在明显不足,教师都把大部分精力投入在业务素质提升,而忽视了对自己的思想道德和师德师风建设。这

4、一现象在信念相对薄弱的青年教师队伍中普遍存在。因此,关注教师队伍道德建设,必须率先加强对青年教师的思想道德培养,利用青年教师在数量上的优势以及所发挥的表率所用,带动教师队伍整体思想和道德水平的提升,使教师师德建设沿着坚持正确的政治方向,坚持共同理想,忠诚党的教育事业,牢牢把握“培养什么人”、“怎样培养人”等关键问题,不断推进理想信念教育,民族精神教育,时代精神教育以及科学与人文教育。二、加强师德建设的几点思考在全国上下深入开展创先争优活动期间,我们要以创先争先活动为指导,以师德建设为切入点,带动青年教师整体思想道德水平的提升。高等教育大众化、经济全球化以及文化多元

5、化对师德建设提出了更高的要求。当前,师德建设还存在一些亟待解决的突出问题:如受社会上一些不良思潮的影响,部分教师中出现了人生理想趋向实际、价值标准注重实用、个人幸福追求实在、行为选择偏重实惠等倾向;在教师的选聘考核和培训教育中,比较关注学历层次、职称、论文、获奖成果等硬件条件,而淡化了对思想道德素质和教书育人能力等软件的要求。这些都是新时期加强师德建设面临的新挑战。作为新建本科院校要高度重视师德建设,特别是在升本运作的初始阶段,就应该高起点,高标准抓好师德建设。在新的社会背景下,要拓宽师德建设的新视野,倡导师德建设的新理念,实现师德建设的新提升。1、坚持把师德教育

6、摆在师资队伍建设的突出位置加强学校思想政治工作,引导和激励广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观,教书育人、为人师表,成为弘扬社会主义荣辱观的表率。强化教师责任意识,牢固树立“以学生为本”的教育理念,自觉担负起大学生思想政治教育的重要责任,以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生。加强学术道德和学风教育,坚决纠正学术造假、抄袭、剽窃等学术不端行为和不正之风,弘扬求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和科学精神,形成优良的学术风气。2、制定师德规范,健全评价体系学校应客观分析师德建设的新形势新要求,提出以创先争先为契机,引导师德建设的新规范:首先要用社会主义核心

7、价值体系作为引领师德建设的方向;其次要把树立“以人为本”的教育理念作为师德建设的关键,引导广大教师严于律己、乐于奉献、全身心地投入到教学和科研工作中去;第三,要进一步建立和完善师德建设相关方面的政策和制度,建立科学的师德激励机制和考核指标体系,把考核结果作为教师评优选先、年终考核、职务聘任的重要指标之一。3、强化师德教育,培养敬业精神强化师德教育,使教师具有强烈的敬业精神和责任意识,不仅能更好地给学生传授科学文化知识,还能通过自身的人格魅力不断影响学生,使学生形成正确的人生观和高尚的品格。因此,学校应该把青年教师敬业精神培养放在各项培养工作的首位,组织青年教师进行

8、岗前培训,

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