在省台央视供稿部学习十七天心得体会.doc

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1、在省台央视供稿部学习十七天心得体会8月12日早晨，我来到了江苏省广播电视总台裙楼五楼隶属于新闻中心的央视供稿部，开始了特稿部近二十天的学习之路，从每天早晨第一个到办公室去水房打热水，到接待央视联播记者采访815日本投降等等，从一个实习生的心态做好一件件事情，逐渐有了主人翁状态融入集体，这次难得的学习机会有着更为特殊的意义，因为我不仅能够向省台老师学习，而且更难得的向与央视联播记者老师面对面学习。太多太多的所见所思所感也就自然而然的跃然纸上。一、完善每日审片制度快速培养年轻记者1、在省台央视供稿部学习的近二十天时间里，我的临时办公桌，被安排在部门“白板”的

2、正对面，刚到第一天，白板上的几张白纸就吸引了我的注意，标题为《新闻中心每日审片摘要》。在《摘要》中，每天的新闻中心审片都会注明领导审片摘要，例如8月11日江苏新时空一条新闻“青奥会首批境外运动员今天抵宁”，领导在当日审片中提出：1、境外枪支怎么检查，怎么看，这才是大家感兴趣的东西，2、首架入境航班，首架表述不当，改成在本次入境航班上。每条播出新闻都会附上文字形式的领导审片摘要，并在第二天进行张贴公示，新闻做的好不好，亮点在哪缺陷在哪有何变动，都会在摘要中一一体现，相比较我们每天播出新闻的打分表，上面除了每天都三四个每天都打的几乎相同的分数，后面最多会附上

3、几个字，例如：有图标、主题深入、晚上采访等不痛不痒让人难以捉摸的笼统文字，缺点在于，让记者或难以提升或易于满足，或存在了问题但不知道是什么，不知道如何改进，分数不能完全体现新闻的全部，更不是新闻工作者的本质目的，通过审片提品质改不足才是更多有志记者的憧憬。2、不仅如此，在每天省台新闻中心的审片室内，新进新闻中心不足一年的年轻记者都要参加每天的新时空等栏目审片，在观看审片过程的同时，要提出自己观看每条新闻后的感受想法，褒贬参半，值得学习的地方和不足都要一一记录下来，并在第二天新闻中心综合处办公室门前白板上进行公示。优点：1、可以给予新进年轻记者更多自信，给

4、予一定空间的话语权，更有存在感、尊重感；2、可以促使年轻记者更快成长，在审片过程中，不仅能够学到老记者的文稿水平拍摄、技巧，还可以从领导口中得知如何可以把新闻做更好，可以有事半功倍之效；3、年轻记者的褒贬评价对播出新闻的老记者来说更是一种触动和刺激，可以促进新老记者良性循环式的成长和发展。4、以上两种方式更有利于形成公平公正的新闻标准，把好新闻低分数、不达标的新闻高分数等情况拒之门外。缺点：1、增加了工作量，每日审片后要多填写制作两张表格，下班时间延迟；2、长期下来若不进行定期交流，容易流于形式，最终不了了之。二、解放本台摄像劳动力把记者资源最大发挥让播

5、出新闻更丰富8月16日中午，我接部门老师通知，去禄口机场接一位央视记者老师申杨，我随即将南京的天气变化等情况短信发至央视老师，一下缩短双方的距离。但在机场出站口，作为汶川地震第一个从灾区发回报道的央视记者申杨老师只身一人，未见摄像，虽有特殊情况是央视抽调了大批记者在青奥会上采访，缺少人手，但与申杨老师聊天过程中得知，当遇特殊情况时，央视的文字记者也会独身一人到各地出差，各地方省台、地方台摄像配合采访，如此一来，央视记者的人力资源被发挥到极大。此次申杨老师到南京采访的是815日本投降新闻，到省台后，与摄像摄像进行仔细沟通，我要什么样的画面，什么样的构图，出

6、镜需要如何运动镜头等等，提出画面要求后，仅用了两个半天时间就完成了5个二战收容所点上的拍摄，速度之快效率之高，而省台摄像对收容所等情况更为了解，拍摄起来更为得心应手。结束了一天半的采访，我将申老师送至南京南站，她要继续前往武汉进行抗战胜利主题的采访，作为七篇系列报道之一，将在9月3日新闻联播综合播出，在送站后，我立即将武汉的天气情况及欢迎来宿迁进行指导的短信发至申老师手机，进一步加深印象。短短的一天半让我感受颇深的就是记者资源解放的问题，我们或许可以进行尝试加强对县区摄像记者培训，当遇特殊情况，记者前往县区采访可尝试只需文字记者一人，县区台记者配合联系、

7、摄像，这样一来，既解放了本台摄像记者资源利用的问题，又可以提高县区摄像画面质量，即使向县区约稿画面质量可以提高，我们的人力资源解放了，新闻资源的来源就可以更宽更广。近期，我虽人在省台，但也收到了本台关于未经过领导同意双人不得随意搭配采访，否则考核分数将减半等消息，我也一直在思考，本台记者前往县区采访多为主题报道等较大稿件，我想如果摄像记者资源可以解放，那么至少县区的双人采访、本台领导活动人手不够等问题或许可以稍微减轻压力。三、机房设置每日《江苏新时空》头条专用工位走进省台新闻中心七楼剪辑机房，刚打开门，首先引入眼帘的就是摆放在第一台电脑上方的当日《江苏新

8、时空》头条专用位置。头条新闻不仅在《新时空》栏目，在任何一个新闻栏目都意味着压力