吉林大学网络教育.doc

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1、吉林大学网络教育本科毕业论文（设计）实施细则（修订版）本科毕业论文（设计）是各专业教学计划的重要组成部分，是学生在掌握基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力和素质的综合考核。因此，为加强本科毕业论文（设计）教学工作的管理，提高学生毕业论文（设计）的质量，特制定本实施细则。一、毕业论文（设计）的任务毕业论文（设计）的任务是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能进行独立分析问题、解决问题和初步进行科学研究的能力。培养学生严谨、求实的治学方法

2、和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文（设计）过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，并通过收集加工各种信息巩固已经获得的专业知识并扩大知识面和获取新知识。二、指导教师本科论文指导教师由网络教育学院负责聘用，或由校外学习中心协助在当地的高校聘用。1、指导教师应选择业务水平较高，具有一定科学研究和实践能力，具备中级及以上职称、有指导经验的教师担任。为保证毕业论文（设计）指导的质量，每个教师指导的学生人数，原则上不超过

3、20人。指导教师应填写《吉林大学网络教育毕业论文（设计）指导教师聘用协议书》（附件一）和《吉林大学网络教育毕业论文（设计）论文指导教师聘用登记表》（附件二）。2、指导教师要熟悉课题内容，了解研究动态，掌握有关文献资料，从而帮助学生解决课题的难点、疑点问题，并指导学生独立完成撰写论文工作。3、指导教师主要职责（1）指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。（2）帮助学生做好选题工作。指导教师需向所指导的学生提供专业论文选题参考，学生选定题

4、目后，指导教师要向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解论文题目的研究现状和应读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等。应指导学生拟定论文写作提纲，审阅开题报告，审阅论文初稿，最终指导学生完成论文终稿写作。（3）按照网院本科毕业论文（设计）进度安排时间要求，登陆论文指导平台检查学生论文的进展情况，对毕业论文（设计）中的问题应给予及时指导及评阅。论文审阅涵盖四个环节，包括论文选题、开题报告、论文初稿、论文终稿。（4）指导教师的指导形式主要有：毕业论文（设计）指导平台的评语及修改意见，-11-电子邮

5、件、QQ、电话或面对面指导（主要限于当地聘用教师）四种形式。指导教师可以选择任一方式，对论文各个环节进行指导，每个环节指导次数不少于1次。（5）本科毕业论文（设计）选题、开题报告、初稿、终稿的审阅工作均由指导教师承担。学生按规定时间提交论文写作各个环节的稿件，指导教师根据学生的学习态度、努力程度、论文质量，给出“合格”或“不合格”，并及时给出相应的评语及修改意见。取得“合格”成绩的学生，可以进入下一个写作环节；取得“不合格”成绩的学生，需要修改后重新提交，直至成绩为“合格”，方可进入下一个写作环节。(

6、6)学生必须完成毕业论文（设计）各个写作环节，论文定稿后，指导教师按《毕业论文评分标准》在论文平台上评定学生论文成绩，并给出相应评语。未经指导教师审阅论文的学生或未完成论文写作全过程的学生，论文成绩按不及格处理。（7）指导教师应保留指导交流记录，学生毕业论文答辩资格确认后，请指导教师将交流记录和不具备参加论文答辩的学生名单及原因反馈到网院教务办。（8）对未认真履行指导教师职责的教师，学院有权减免其论文指导费用，解除聘任协议。三、学生1、准备阶段（1）按照网络教育教学计划的要求，修完4个学期全部课程的学

7、生，应在第五学期，按照网院毕业论文（设计）的工作布署，依据论文各环节规定时间安排，登陆论文平台开始进行写作工作。因故不能参加本批次论文写作的学生，需填写缓修申请表，由学生签字，学习中心盖章，并在本学期论文工作开始前邮寄到网院教务部。（2）毕业论文（设计）分为春、秋两个批次，每批次工作从申请选题到成绩发布共约120天，具体时间安排以网院发布的通知为准。（3）为帮助学生顺利完成本科毕业论文（设计），网院专门录制了各个专业的毕业论文（设计）指导讲座。学生可在视频点播系统中点播学习。（4）学生应在毕业论文（设

8、计）平台首页下载并详细阅读相关文件（如：《论文平台使用方法》、《吉林大学远程教育毕业论文(设计)实施细则》、《毕业论文（设计）格式要求》、开题报告模板及各个专业范文样式等）。学生应该了解本科毕业论文（设计）写作的相关要求，并关注毕业论文（设计）平台的各种通知，写作流程及各阶段工作完成期限。2、毕业论文（设计）的选题（1）选题依据：本科毕业论文（设计）的选题应贯彻人才培养目标的要求，要根据学生所学专业进行选题，要充分发挥学生创新能力和独立思考能力。贯彻理论