国培,犹如一阵春风,吹遍了祖国的大江南北;国培,好像.doc

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1、百色市初中语文五班班级学习简报班级简报第一期主编:阮春艳2011-10-4国培,犹如一阵春风,吹遍了祖国的大江南北;国培,好像一场细雨,滋润教育这块热土;国培,更是一盏指路明灯,指引着你、我、他以更美的姿态奋战在那三尺讲台!我们都是教育一线最为平凡的老师,十几年、几十年如一日地默默奉献着,送走一批又一批的学生。我们平日里偶尔外出听课外,几乎没有任何正规的培训机会,也因为各方面的原因,使得有个别老师用同样的教法教了一年又一年、、、、、、俗话说“落后就要挨打”,我们教师不再是“铁饭碗”啦。教师那“一桶水”已经远远不能满足

2、当今教育对教师的要求!来吧,朋友,让“国培”对我们大脑进行一次洗礼!让我们的教育理念、教学策略在“国培”中得到升华!!两个周以来,我们班5班虽然不是非常热闹,但是也有令人欣慰的一面:9月26日,黄维学员第一位进入班级论坛报到并且义务为我们班级创建QQ群61728387。9月28日,李娇娇学员首位在“我的教学故事”板块发表了《初出茅庐和狡辩派》,文章风趣幽默而充满智慧。9月30日,李伟星学员第一位提交了作业,该作业大有高屋建瓴之势,值得表扬!更值得研讨!10月4日始,我们的班级论坛开始活跃起来。10月4日止,我们班注册

3、学员已达35人,也是值得可喜可贺!说明长假之余大家还是比较关注我们的“国培”。作文之声:用五项技巧,赢得感情分1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。5、有几件精美的饰品:

4、(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。姓名研修日志/评论/被评/推荐我的教学故事/评论/被评/推荐教学设计与反思/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩陆玉青0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/07小时40分9.71马爱清0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/

5、0/00/0/0/06小时9分7.26黎小妹0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/04小时55分6.23庞春萍0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/03小时35分4.54农青艳0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/02小时48分3.55冯凤敏0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/02小时37分3.31韦伟星0/0/0/00/1/0/00/0/0/01/0/0/13/2/2/014小时5分28.32黄

6、先锋0/0/0/00/0/0/00/0/0/01/0/0/01/2/0/013小时54分23.73黄艳萍0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/020小时38分23.01许秀娟0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/02/2/2/029小时50分22.08黄维0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/01/0/2/019小时49分20.39何伟明0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/02小时6分2.66农娇娇0/0/0/01/0/1/

7、10/0/0/00/0/0/00/0/0/01小时59分2.51黄家贤0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/012小时40分13.57零君0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/010小时5分12.77陆龙英0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/011小时15分12.62陈丽靖0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/01小时23分1.75黄达0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0

8、/0/01小时22分1.73林斌0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/01小时1分1.29周秀洁0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00小时44分0.93黄丽萍0/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00/0/0/00小时17分0.36赵邦亮0/0/0/00/0/0/0

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