1ggh安装作业指导书005 (799)

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1、《新经典诵读对队员道德修养的影响的研究》课题方案常熟世茂实验小学课题组一、课题提出的背景1、新经典诵读是民族发展的要求2009年建队节，胡锦涛在致中国少年先锋队60周年的贺信中对我们全体少先队员提出了殷切希望，要求我们全体队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。2003年12月10日温家宝总理在美国哈佛大学发表了重要演讲，他说：“中华文明以其顽强的凝聚力和隽永的魅力，历经沧桑而完整地延续下来，拥有5000年的文明史，这是我们中国人的骄傲。中华民

2、族的传文化博大精深、源远流长。”国学大师季羡林说:"中国可以成为一个经济大国，也可以成为一个科技强国，但最根本的，中国是一个文化大国。对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石……。”2、新经典诵读是满足孩子精神成长的需求中华传统文化博大精深，是人类最宝贵的精神财富，是一部永远读不完的书。为了满足孩子精神成长的需求，因此，我们决定进行“诵读新经典做中华好少年”新一轮的实验，让孩子在新一轮的实验活动中吸取我们民族文化的精华，让生命散发出智慧的芬芳，健全他们人格，提升他们的综合素质。3、新经典诵读是少先队教育发展的内在需要利用新经典诵读活动，来加强队员的思想道德建设和公民道德建设，丰富队员的

3、人文素养，这是具有十分重要的现实意义，同时要把胡锦涛总书记提出的“争当四个好少年”以及少先队的品牌活动——“雏鹰争章”有机结合起来，使新经典诵读活动起到内化队员的修养、气质，外显队员良好道德行为的作用，让人文素养根植于少年儿童的心灵中。针对以上这些现象，我们试图通过《新经典诵读对少先队员道德修养的影响的研究》这一课题研究，重温古人遗志，以古引今，古为今用。营造良好的诵读氛围，耳濡目染，提高师生道德修养，促进师生积极、健康、快乐的成长。二、课题研究的目的和意义　　新诵读经典旨在组织学生通过“直面经典、诵读背诵”的方式，使孩子们从小就获得经典的基本修养和传统文化的熏陶，让融汇在经典中的中华民族

4、的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和积极的人生信念，植根于孩子们的心里。让孩子们在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵乐趣中，受到教育和启迪。培养学生良好的学习兴趣，丰富视野，陶冶情操，能主动搜寻传统文化的精华，顺承传统美德。三、国内外研究现状、水平和发展趋势（一）国内研究现状、水平经典诵读工程始于1998年夏天，由中国青少年发展基金会发起，由中国青少年发展基金会社区和文化委员会具体负责实施推广。这是中国青少年发展基金会继成功实施希望过程之后推出的又一项跨世纪工程，是一项旨在继续弘扬中华民族优秀文化传统，提高广大少年儿童道德文化修养的心得希望工程。从1999年开始，中国青少年发展基金会

5、每年将组织500至1000所希望小学参与并逐步在全国希望小学普及这一活动，社会上也越来越看重经典诵读教育，台湾的“儿童国学班”希望趁孩子们年纪小、记忆好的时候，让他们直接接触这些智慧的结晶，着重在反复诵读，博学强记，丰富阅历，积累文化积淀。北京有近80所小学的孩子在诵读经典，深受学生、老师和家长欢迎。这些小学生坚持每天诵读20分钟，三年下来，就背诵10万字的经典诗文，超过大学本科生的背诵数量。截止我校开题前，已经有50万少年儿童参加这项活动，直接受到熏陶的成年人已超过300万。中华经典诵读工程全国组委会主任陈越光对“古诗文诵读工程”的前景充满信心，他呼吁各界有识之士，像关心“希望工程”一样

6、关心“古诗文诵读工程”，鼓励更多的少年儿童“读千古美文，做华夏赤子”。（二）国外研究现状、水平1988年，西方一批自然科学家，包括75为诺贝尔奖获得者发表宣言认为：“如果人类要在21世纪生存下去，避免世界性的混乱，就必须回首两千五百年以前孔子的道德智慧。”1993年，世界各国学者在一次会议中推荐“己所不欲，勿施于人（《论语》）”作为世界伦理的底线或黄金规则。经典诵读可以促进世界性的理解和和平，经典诵读将会在世界各地绽放出自己的光彩，古老的智慧源泉将会滋润亿万儿童的心田。古人云："半部《论语》治天下。"如今，从《论语》中摘录的名言"四海之内皆兄弟也"，就悬挂在联合国总部里，世界人民都感受到中

7、国文化的魅力。联合国教科文组织还把《三字经》作为儿童启蒙教育读本。“自1998年起由中国社会科学院组织实施的‘中国文化纽带工程’其主旨就是从理论上深刻开掘，细致研究国内各民族和海内外华人间的文化交流融合；深刻开掘，细致研究中华民族和世界各民族的文化联系，具体细致的展现中华文化在各种求同存异过程中的‘纽带’性质和作用。”通过这个工程，孩子们可以受到我国圣贤文明的熏陶，奠定广博的视野和包容的文化观念，从而给未来的世界奠定更多