海口市心理健康教研工作会议

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1、海口市心理健康教研工作会议海口市教育研究培训院林翅1企业资料会议的内容与任务:传达省心理健康教研会议精神商讨2010年的工作计划落实心理活动课系列主题开发的人员分工、本学期同课异构主题的申报工作落实课题结题、网络教研工作,2企业资料其他省市的步伐北京市教育部基础教育司确立的全国十个实验基地的重点实验点各校建立以专(兼)职心理辅导教师为骨干,班主任、团队干部和政治课教师等为主体的,全体教师参与的心理健康教育工作体制设立心理咨询室,有专用场所并配备专门人员强调实验区和实验学校要在常态的条件下进行中小学心理健康教

2、育的研究;各区确定本地区的实验重点,形成区域特色。如西城区重点研究“中学生心理档案的建立与使用”和“小学团体心理辅导”;崇文区把课堂教学渗透心理健康教育和提高教师心理健康水平的研究作为研究与实验工作的突破口;大兴区和朝阳区重点研究心理健康教育活动课;宣武区从面向学生、家长和社区的心理咨询服务入手3企业资料其他省市的步伐淅江省到2009年1月,淅江市、区县、学校一级辅导中心的覆盖率已分别达到100%、82.8%、74.5%到2009年1月,通过面试获得资格证书的心理健康教育教师达30000人,与全省中小学生的

3、比例接近1:300到2009年1月,淅江省80%乡镇以上的中心学校已配置有1名以上心理健康教育育的持证教师,60%的城区学校配置有3人以上的心理健康教育教师队伍开展和推进中小学生“阳光心理”建设活动4企业资料其他省市的步伐广东省将中小学心理健康教育列入规范化学校建设和示范性高中建设的办学标准备,列入等级学校评估和教育强镇、强县(市、区)、强市评估指标至2009年全省有486所中小学校承担了省中小学心理健康教育课题实验研究对中小学心理健康教育示范学校实行复评制度,复评周期为5年,目前全省有示范学校103所(其

4、中中学77所,小学26所)中小学心理健康教育活动课,规定每学期小学不少于8课时,初中不少于6课时,高中不少于4课时每年举行全省性中小学心理健康教育优秀工作案例、优秀课例、优秀论文、优秀活动方案等评比活动至2009年,全省有4889所中小学校开设心理辅导室,3263所学校设立心理咨询电话,1575所学校建立心理咨询网站5企业资料其他省市的步伐上海市以生命教育为核心,构建教育体系;在教育内观容上架构了各学段有机衔接、分层递进和全面系统的生命教育体系。在小学低年级段,以“认识生命”为教育重点,帮助学生初步认知自然

5、界的生命现象,引导他们喜爱充满生机的世界;在小学中高年级阶段,以“珍惜生命”为教育重点,引导学生增加性别认同,培养合群友爱的积极心态;在初中阶段,以“尊重是生命”为教育重点,引导学生了解青春期生理、心理发展的特点;在高中阶段,以“热爱生命”为教育重点,引导学生形成科学、合理的性生理、性心理和性道德观,培养积极的生活态度和人生观注意生命教育与学科教学的有机结合加强班级人际环境建设6企业资料国外新的课题研究资料表明关注脑科学的研究,增加心理工作的实效性心理工作应与整个学校的工作融合在一起7企业资料研究内容与方法

6、心理变量工具文献量被试量时间跨度心理问题SCL―90量表107篇1119251992―2005焦虑Zung的焦虑自评量表42篇298281992―2005抑郁Zung的抑郁自评量表40篇222151989-2005自尊Rosenberg自尊量表119篇577631994―2007父母养育方式Perris父母养育方式评价量表65篇290171992―20068企业资料基本结果:变化轨迹图1青少年各种心理问题增加(1992-2005)9企业资料基本结果:变化轨迹图2青少年焦虑水平增加(1992-2005)10企

7、业资料基本结果:变化轨迹图3青少年抑郁水平增加(1989-2005)11企业资料基本结果:变化轨迹图4青少年自尊水平下降(1997-2007)12企业资料对心理健康教育工作的启发“心理健康水平的下滑”这一现象:其根本原因不在教育界和教育者,而在于日益突出的社会问题。社会问题不可能短期内完全解决的情况下,改变该现象的突破口应该是教育。教育者的责任是要走在社会发展的最前沿,率先努力提高学生的心理素质。我们培养好了接班人,就自然解决了社会问题。13企业资料2008/7-2009/11时间内容省外专家规模2008/

8、7/9-10美国学校心理健康教育工作模式青少年脑科学研究及干预TaniaGonzales朱光骊300人左右2008/10/24学校心理危机干预理论与技术周红五200人左右2008/12学校心理辅导课的设计与施实钟志农200人左右2009/5/15-17团体辅导培训张平150人左右2009/11/6-8心理健康教育培训周红五200人左右14企业资料2009年课堂教学评比15企业资料海南侨中海口一中琼山中学实验中学灵

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