六年级德育工作总结

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1、六年级德育工作总结南阳市第七小学校赵鑫六年级德育工作总结德育工作是学校教育工作中的重中之重,如何做好这一方面的工作着实需要我们准备更多,付出更多,下面我来谈谈我这学期的德育工作:一、当好“心理医生”,因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是: 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣

2、等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求教师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。德育工作要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做活、做细,达到因人施教的目的和效果。       2、循循善诱。教师帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的

3、自尊心,又达到教育目的。教师教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规律,注重心理辅导,使学生的思想问题得到解决。三、与日俱进,探索德育新方法 教师要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,教师的模范行动无时无刻不影响着学生,二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。对经济困难的学生、生病的学生,教师应该关心照顾,组织学生送温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作同解决

4、学生实际困难结合起来,通过教师如何抓好德育工作,当然远远不止上述几个方面,其方法肯定是多种多样的,但我想,如果在工作中,教师能长期有意识地注意这几个方面,一个良好道德个性是一定可以培养出来的。

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