大班社会活动教案：参观银行教案.doc

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1、大班社交活动课程计划：参观银行课程计划参观银行教学计划的大型社会活动主要包括活动，活动，活动，活动和其他活动。了解银行可以存储和转移功能，体验与老师和同伴一起访问银行的乐趣。幼儿园教师适合大班教学。社交活动课，来看看银行课程计划。活动目标：1.了解银行可以存储和转移资金。2，体验与老师和同伴一起来银行的快乐。3.探索和发现生活的多样性和特征。4，测试孩子的反应能力和锻炼自己的个人能力。5，让孩子感到快乐，愉快，并且不自觉地应该学习知识。活动准备：1.在开始活动之前，通过一些渠道联系银行，告知当天活动的时间，内容和安排，让银行工作人员为孩子

2、们访问银行做好准备。2，儿童自制的“辛勤工作”的蜡笔，水壶，湿巾，毛巾，纸杯，锥（交通标志）3.在访问前做好安全教育，礼貌教育和纪律，并关注银行。如：礼貌，有序，安静，专心听取银行人员。活动程序：一个，7个:40-8:00的孩子们来到公园1）早上来公园，以稳定幼儿的心情，准备工作（去厕所，检查衣服，带物品）2），8:00-8:30准备儿童的活动，教师收集计数并解释安全要求并在出发前重复提醒3），8:30准备工作，组织仪器和携带物品。4），准时8点50分，老师做好安全教育工作。第二，去银行的路上1老师组织儿童排球队，要求大家打开“火车”，注

3、意行动不便或顽皮的孩子。2在路上，孩子们不应该推动或放弃团队。过马路时，将锥形（交通标志）放在路上，让孩子安全地过马路，然后取下可以在途中的锥形（交通标志）。唱歌和教孩子们在路上了解各种职业场所。遇到休息的地方，让孩子休息，让孩子上厕所，用水壶喝茶，检查孩子是否出汗，用毛巾和汗水给孩子出汗第三，到达目的地-银行1银行工作人员收到后，老师组织孩子们向员工打招呼，并要求银行工作人员介绍银行的总体情况。2在银行工作人员的领导下，访问每个区域并告诉不同的窗口具有不同的功能，例如详细告知每个窗口的具体功能，并告诉孩子客户必须处理业务并等待业务。切断

4、队列。让孩子们知道他们必须排队，了解身份并遵守队列规则。3组织幼儿将手绘的“勤劳”蜡笔画送给忙碌的工作人员，然后将水倒在忙碌的工作人员身上。4，工作人员将准备好的红包寄给孩子，让他们传播节约，节约和劳动的良好品质。5，分散活动，让幼儿与业务人员沟通，培养幼儿的社交技能。6，让孩子提出他们不理解的问题，工作人员给出解释和答案。第四，结束了对银行的访问1'孩子们，阿姨叔叔今天带你去参观吗？他们每个人的角色是什么？孩子们回答后，他们称赞孩子们非常聪明，记忆力很好。你去银行后，你想和你的叔叔和阿姨一起工作吗？让你也成为一名工作人员。下面，教师们在

5、不同的领域工作。2感谢孩子们到银行时观察订单并听取工作人员的意见。“但也有一些年幼的孩子不知道会发生什么。我希望孩子们会这么尴尬。老师带你去参观下一次即将进入的小学。“活动延期：回到幼儿园后，扮演角色扮演角色。当父母来公园接孩子时，他们建议父母让他们带孩子去银行体验积蓄。