参赛教学计划修改稿

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时间:2017-12-19

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计中学体育(排球:正面双手垫球)一、教案背景1.面向学生:高中2.学科:体育3.课时:24.学生课前准备:学生在网上搜集与排球相关的资料,观看排球比赛视频,观察比赛中场上队员技术动作。二、教学课题1.运动参与及运动技能方面:通过本节课教学,使学生初步掌握排球正面双手垫球的基本技术动作和基础知识。2.身体及心理健康方面:在学与练的过程中提高学生力量、速度、灵敏、柔韧等身体素质,体验排球运动带来的愉悦感和成就感。3.社会适应方面:以良好的学习动机激发学生潜能、调动学生参与集体运动的积极性,培养良好的体育道德观和相互协作的

2、团队意识。三、教材分析排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分,本课教学内容是排球运动中的最基本,又是最主要的技术,广泛应用于接发球和防守技战术中,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用。这一教材在初中的《体育与健康》中就已经介绍学习,但根据所授学生基础参差不齐和运动能力相对薄弱的特点,把教材重点放在基本技术技能的掌握和排球兴趣的培养上。四、学情分析1、学生的基本情况:本次课是在高一年级的一个班进行教学,学生共41人。学生有的来自农村,有的来自城镇,他们的运动能力和身体素质水平差异很大,必然会导致理解技术概念的能力和掌握动作水平的差异。2、可能存在的问题:由

3、于排球技术有一定的技巧性,内容较难掌握,学生在学习过程中的耐性不够,可能导致运动能力较差或积极性不高的学生出现逃避学习或产生厌倦的情绪。3、预期要达到的目标:通过本次课学习,使2/3的同学能较顺利地完成正面双手垫球得基本技术。预计学生平均心率为130%,练习密度为45%左右。五、教学方法1、观摩法通过视频使学生形象、直观地了解垫球技术在排球运动中的广泛应用和重要地位,形成全面深刻的感性认知,迅速进入排球运动的教学情境。2、讲解示范法教师运用语言和直观的动作示范,使学生形成正确的垫球技术概念。3、自主练习法培养学生学会自觉、积极、主动的运动参与习惯,增强学生独立完成动作的

4、能力。4、评价教学法引导学生运用对比的方法对所学知识、技术进行互评、自鉴,不断矫正和改进技术动作。5、合作练习法在练习过程中,激发学生之间相互交流和探讨的热情,培养团结友爱、互助互爱的优良品质六、教学过程部分课的内容强度时间教法和学法教师活动学生活动开始部分 (一)教学常规1.体委整队2.师生问好3.体委报告人数4.检查着装5.安排见习生6.宣布教学内容,提出本课教学目标与要求。7.激发学生的学习和运动参与的热情。小3分钟1、课前认真准备场地、器材,排除事故隐患,做好上课的身心准备。2、介绍和强调本课教学目标及要求。3、检查服装及请假单或见习条,询问伤、病情况,提出见习

5、时的要求。4、教师要注重对学生情绪的激发、诱导,使学生情绪饱满的参与到活动当中。1、集合列队要“快、齐、静”。2、认真听讲,明确本课目标及要求。3、集中注意力听讲和观察示范。4、随堂见习学生可以量力做一些能力所及的练习。学生集合队形:×××××××××××××××××××××××××××××××××▲准备部分(二)一般性准备活动1.游戏《喊数抱团》(参考资料:百度搜索——http://www.zhzx.net.cn/teacher/teacherhome/sunjiangang/New_Folder2/fuzhongshuun.htm)方法:学生沿圆圈逆时针方向慢跑步,

6、教师喊出一个数字:2、3、4……等,学生按所喊出的数字抱成团,符合喊出数字抱成一组为成功。小6分钟1、教师指挥学生慢跑形成圆圈队形。2、教师用各种手式和语言吸引学生注意力,激发学生兴奋性,调动学生积极性,为顺利进入基本部分的教学做好身体和心理铺垫。4、同时注意在游戏中,培养学生形成胜不骄,败不馁的良好心态。1、学生围成一个圆圈,按逆时针方向慢跑,同时注意听老师口令。”2、没有按照教师喊出的数字组合的学生,女生做一个半蹲起,男生做三个深蹲起。3、不得用推、拉等动作在已经形成的团体中,为了胜出分离或加入新成员。学生游戏队形:▲2、简单球操(参考资料:百度搜索视频:http:

7、//v.youku.com/v_show/id_XMjI5OTMxMzMy.html,参考播放时间段为:00:48-02:59)方法:第一节:专体运动。活动腰部,提高身体协调性。第二节:肩部运动。活动肩部肌肉,韧带。第三节:扩胸运动。对胸大肌进行牵拉。第四节:腰部运动。坐在地面加大转腰的的幅度。中3分钟1、教师讲解动作要求和方法。2、每一节开始教师做完整的示范。3、教师巡回指导,对个别动作水平欠缺的学生进行指正和鼓励。4、找动作好,态度认真的学生在前排做表演。1、学生观摩视频,并与教师指挥下,集体练习。2、学生做到球抛得准,接得稳。转体动

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