能力梯级提升·思维高效训练 4.3

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1、世纪金榜圆您梦想温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。能力梯级提升·思维高效训练1.(2011·山东文综)下图为我国某区域示意图。A处为水库,是B城市的唯一水源,C处为山地。读图回答问题。(1)应采取什么措施来保护B城市的水源?(2)某企业拟在C处山坡上开辟采石场,指出其可能对该处造成的生态破坏。2.(2011·海南地理)云南丽江古城“城依水存,水随城在”,1997年被列入“世界文化遗产名录”后,游客剧增。据2005年监测,河流流经古城前后,水质由优变为较重污染。据资料分析丽江古城河

2、水污染的原因,并提出治理河水污染的建议。3.(2011·北京文综)人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。-7-世纪金榜圆您梦想20世纪90年代以来,世界环境日的主题日益突出全球理念,倡导全球合作。2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”。森林在自然地理环境中的作用示例表大气吸收二氧化碳,二氧化硫,一氧化氮,一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘水文蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环土壤根系固持土壤,枯枝落叶层吸收一定量的降水生物为半数以上的物种提供栖息地根据上表,概述森林的生态效益。4

3、.(2011·淄博模拟)人类生产生活中的废水,不加处理,任意排放,常造成严重的水质污染,从而破坏了水体环境。下图是黄河中游某支流一水文站流量和污染程度的实测结果,读图回答下列问题。(1)据图分析,河流流量与河水污染程度有何关系。(2)你认为可以采取哪些措施来减轻该地的水污染?5.(2011·福州模拟)随着现代社会的发展,电子废弃物的数量快速增长,正成为危险的污染源。下图为中国电子废弃物管理过程图。读图回答下列问题。-7-世纪金榜圆您梦想(1)指出图中电子废弃物处置不当可能导致的环境问题。(2)结合图中信息,简述合理处置电子废弃物的措施。6

4、.(2011·烟台模拟)读我国部分湿地类型面积变化图,回答下列问题。(1)简述1975~2007年我国上述湿地面积和湿地总面积的变化特点。(2)我国青藏高原新增湿地1.3万多平方千米,分析其可能的自然原因。高考创新预测2011年两会期间中国卫生部部长回应“重金属镉污染大米事件”时说:“该事件涉及到中国食品安全、粮食安全,中国正在加紧调查‘镉大米’事件,并及时出台相应对策尽快解决问题”,读中国大米污染不完全分布图回答问题。-7-世纪金榜圆您梦想(1)试分析图中A地区大米被污染的原因有哪些?(2)读图说明我国被污染大米的地区分布特点。答案解析

5、1.【解析】解答本题时应认真阅读题目图文信息,结合图中各地不同的生产生活实际说明对水质及生态的影响。第(1)题,水库A是B城市的唯一水源。周围分布有农田和居民地,容易产生农药、化肥和生活废弃物的污染,因此要防治农业污染和生活污染物的排放,增加植被覆盖率,保护水源地生态环境。第(2)题,在C处山坡上开辟采石场会减少该处森林植被,造成生物栖息环境破坏;同时植被破坏和山体形态改变会加大水土流失。答案:-7-世纪金榜圆您梦想(1)退耕还林、还草(减少农药和化肥的使用量);禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊养殖);保护森林。(2)破坏森林,生物多样性

6、减少;破坏山体,水土流失加剧。2.【解析】本题主要考查水污染的相关内容。分析时应把握住云南丽江古城的旅游开发这一关键点,从人口的增加、旅游服务业的发展等方面回答。答案:原因:游客剧增,旅游(服务)业迅速发展,生活污水量猛增且(未经处理、不达标)排入河中。建议:合理控制进入古城的游客量,将游客接待转向新城区,逐渐实现古城“外住内游”;严格执行污水达标排放,控制生活污水直接向河中排放,兴建污水排放管网;兴建污水处理设施,提高生活污水集中处理率。(其他合理建议酌情评分)3.【解析】仔细分析表中的主要内容,分栏进行总结归纳,第一栏主要体现了森林的

7、固碳、净化空气、吸烟滞尘等功能;第二栏体现的是调节气候的功能;第三栏体现的是保持水土、涵养水源的功能;第四栏体现的是保护生物多样性的功能。答案:增加碳储量,净化空气,防风固沙,调节气候,增加降水,涵养水源,保持水土,保护生物多样性。4.【解析】受该地气候的影响,降水较少,河流年径流量较小,水体的污染净化能力较小,且径流的季节变化较大,图中显示,枯水期污染严重,洪水期污染较轻,针对这种特点,对该地区的水污染防治应首先考虑转变发展模式,污水一定要达标排放,注意水源的保护等。答案:(1)河流流量越大,污染程度越轻;河流流量越小,污染程度越重。(

8、或答河流流量与污染程度呈负相关)-7-世纪金榜圆您梦想(2)实行清洁生产,污水进行净化处理,达标排放,达不到排放标准的企业关停并转;农业生产中合理施用化肥、农药,减少化肥农药的污染;对生活污水

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