人教版小学六年级品社下册第三单元同在一片蓝天下3我们手拉手第一课时三环六部探究式导学案

《人教版小学六年级品社下册第三单元同在一片蓝天下3我们手拉手第一课时三环六部探究式导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学六年级三环六部探究式导学案第三单元：同在一片蓝天下 第三课：我们手拉手（第一课时）一、学习目标：通过具体实例，认识到世界各国在各方面相互依赖的关系，知道世界各国只有通力合作才能实现共同发展。  二、自主学习，我能行。1、我们更近了 新旧不同版本《小学生日常行为规范》，为什么删除了原来有的“对外宾有礼貌、热情大方、不围观尾随”？ 感受地球村时代的生活，我们还能从哪些方面感受到这种紧密的联系？ 2、商品无国界 在我们的日常生活中，有许多食品和日用品的品牌是其他国家和地区的。你家里所购买的物品，其中有

2、哪些是其他国家或地区的品牌？并在教材中的世界地图上标出来，并说说为什么会出现这种现象。  三、合作探究，我积极。请同学们以小组为单位，先讨论交流，回答自主学习的各项问题。四、达标测试，我第一。1、通过对科学技术和通信技术的飞速发展，以及各国各地区人们的近距离接触更加频繁的了解，你对世界“经济一体化”有什么初步的感性认识？ 2、世界“经济一体化”的主要表现是什么？各国之间相互关系怎样？ 五、归纳收获，我最棒。通过学习，我六、评价总结我认为表现最棒的小组是组，我认为表现最棒的同学是。