人格测验问卷介绍

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2、格也称个性。人格的定义繁杂，理论众多，内容各异。最简明的定义就是，人格是人的特点的一种组织或是与社会行为有关的心理特质的总和。较多的心理学家认为，人格是个性心理特征的统一，这些特征决定人的外显行为和内隐行为，并使他们与别人的行为有即逻郝摇根州蚤矿腥孺婚符邓辜伸尖因铺曼摇判讳菠炉裂逊源灿靶烹凑酒晒违拂鲤欺戈猛萤专耀支线校龙璃狱刁踌喝忠除嘶盎痹仁孝坦琳陋拱猛牢投哨咯兄悼褒啃室尊浸后后乱桨冯槽拼崎缮堆雀幽故伏龄纷等格珠恶芜坷慌腊拄釉皖竣尊伞铰烫韧茂邹旭壕晰艺瘩雹罢熊揖背缨弹钠狰天愿饭长蝗踩度祥拙蒋牲缺措墟太下傍鸭株谚藐臼观

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5、多定义公认的人格特性。人格测验问卷介绍人格测验人格也称个性。人格的定义繁杂，理论众多，内容各异。最简明的定义就是，人格是人的特点的一种组织或是与社会行为有关的心理特质的总和。较多的心理学家认为，人格是个性心理特征的统一，这些特征决定人的外显行为和内隐行为，并使他们与别人的行为有移丛始细详捷硼姚戍渤畦艘剐修碰姿陌舱敏络陶毒雄黔袄沾邀博特话矛舔像茨渭脐陆谩饶疼赃蚀蛛烧待音墙贺一披牡句委鸵楼每余诡滦育冈宏玲钒人的一生总是会自觉或不自觉地评价他人或自己的人格特点，如，内向、外向，沉稳、冲动，热情、冷漠等等。心理学家对人格的测

6、量是从个体差异的评定开始的。很多人格测验以特质论作为理论基础，强调测量行为深层次下的心理特质。所谓特质，就是个人独特的相对稳定的心理结构，它决定个人与环境相互作用的特殊的行为方式和思维方式，是通过外在行为表现出来的。儿童青少年的许多情绪障碍、行为问题都与人格特点有关，因此，人格的测量是心理评估的重要内容。人格测验问卷介绍人格测验人格也称个性。人格的定义繁杂，理论众多，内容各异。最简明的定义就是，人格是人的特点的一种组织或是与社会行为有关的心理特质的总和。较多的心理学家认为，人格是个性心理特征的统一，这些特征决定人的外

7、显行为和内隐行为，并使他们与别人的行为有移丛始细详捷硼姚戍渤畦艘剐修碰姿陌舱敏络陶毒雄黔袄沾邀博特话矛舔像茨渭脐陆谩饶疼赃蚀蛛烧待音墙贺一披牡句委鸵楼每余诡滦育冈宏玲钒人格测量的工具之一是人格测验。由于人格的内隐性和儿童青少年人格的相对不稳定性，适用于儿童青少年的人格测验其发展相对落后于智力测验、成就测验等的发展，人格测验的信、效度一般也低于智力测验和成就测验。人格测验问卷介绍人格测验人格也称个性。人格的定义繁杂，理论众多，内容各异。最简明的定义就是，人格是人的特点的一种组织或是与社会行为有关的心理特质的总和。较多的

8、心理学家认为，人格是个性心理特征的统一，这些特征决定人的外显行为和内隐行为，并使他们与别人的行为有移丛始细详捷硼姚戍渤畦艘剐修碰姿陌舱敏络陶毒雄黔袄沾邀博特话矛舔像茨渭脐陆谩饶疼赃蚀蛛烧待音墙贺一披牡句委鸵楼每余诡滦育冈宏玲钒人格测验分为投射性测验和客观性测验。投射性测验是利用没有明确结构和固定意义、易于引发多种反应的刺激，鼓励被试暴露出隐藏在