高中政治必修四期末模拟检测试题及答案

高中政治必修四期末模拟检测试题及答案

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1、期末模拟检测一、选择题(在下列各题的备选答案中,只有一个是最符合题意要求的,请将正确答案的序号填入题后的括号内)1.马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持科学的()A.联系的观点B.发展的观点C.实践的观点D.矛盾的观点2.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。以上材料说明 ()A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.哲学是关于世界观的学说C.哲学不等于自发产生的世界观D.世界观决定方法论,方法论体现着世界观3.近几年来,极端灾害天气频繁发生。这是人们

2、向大自然过度开发资源、大肆污染环境发出的警告。这说明()A.自然界的存在和发展是客观的,人在自然界面前无能为力B.人们必须学会创造规律,否则人类难以生存C.改造自然必须尊重自然,与自然和谐相处D.人们应该回归自然,寻求原始生活方式4.面对灾害性天气,世界各国的气象部门大都加强了对台风、沙尘暴等重大天气情况的监测、预警和服务工作,基本能作出比较准确的预报,有效地减轻了这些自然灾害所造成的损失。这说明()①意识对人们改造世界具有促进作用②人们能改造规律,变害为利③意识具有能动作用④正确的认识对实践具有指导作用A.①②B.③④C.①③D.②④5.2010年中央电视台春节联欢晚会

3、上,魔术师刘谦的表演继2009春晚后继续受到观众的热捧。魔术表演以一种奇妙的艺术构思造成种种奇幻莫测的表演形象。关于魔术,下列说法正确的是   ()A.魔术师熟练的表演源自其对魔术的深刻认识B.魔术表演的神奇来自魔术师对客观物质条件的巧妙利用C.魔术制造的奇幻形象是一种错觉D.魔术师对客观条件的巧妙利用改变了事物发展的规律6.2009年下半年,“甲流”疫情在全世界蔓延。面对“甲流”的肆虐,我国科学家积极应对,他们在最短的时间里找到了“甲流”病原真面目,并研制出有效的预防疫苗。但直到今天,人类仍然未能完全识破有些流行病的“庐山真面目”。直到今天,人类仍然未能完全识破有些流行

4、病的“庐山真面目”,这说明  ()①在每一时期人们对客观事物的正确认识总是有限的②有些事物人们无法认识③意识应该突破物质的制约充分发挥作用④人们应不断扩展和加深对客观事物的认识A.①② B.②③C.③④ D.①④7.美国科学家在火星岩石上发现了水曾经存在的证据,这为科学界许多年来一直争论的问题提供了佐证。科学就是靠实验来证实猜想。物理学教授劳伦斯·科奥斯说:“在科学研究上没有什么比直接发现证据更让人兴奋了。”这主要说明()A.认识事物必须发挥主观能动性B.亲身实践获得的认识都是正确的C.实践是推动认识发展的动力D.客观条件会限制人的认识范围一丝不苟(根据陈定远原作改编)8

5、.右图漫画中的路政工人正在画行车线,其工作态度令人敬佩,而工作方法值得商榷。从哲学上说,这种人   ()                                 A.坚持了一切从实际出发B.思想僵化,工作方法不灵活C.思想解放,创造性的工作D.做到了求真务实,与时俱进9.历史学家通常认为,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于    ()①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的②真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断超越自身②复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A.①②  

6、B.②③  C.②④  D.③④10.人们到上海参观世博会,在惊叹各场馆造型设计精美的同时,也感受到了“不出国门,游遍世界”。参观世博会可以“不出国门,游遍世界”说明的哲理是     ()A.参加世博会很有意义B.任意两个事物之间都有联系C.人们可以创造出新联系,方便人们的生活D.事物之间的联系是具体的、有条件的,而不是抽象的、无条件的11.管理学界有句名言:“一只狼能领导一群羊打败一只羊领导的一群狼”,这句话充分说明了 ()A.整体与部分不可分割B.数量的增减不一定引起质变C.坚持适度原则,防止过犹不及D.搞好局部,使整体功能得到最大发挥 12.哲学家别林斯基说过:“没

7、有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是 () A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟 B.要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展 C.只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展 D.要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的发展中美之间诸多领域的贸易摩擦成为世界焦点。回答13~14题。13.中美之间的贸易“合则两利,分则两弊”。这一论断直接体现了    ()A.矛盾双方具有斗争性,不可调和  B.矛盾双方具有同一性,矛盾双方差别消失C.矛盾双方既对立又统一      D.矛盾是事物发展的动力14.尽

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