论学生课业负担过重问题

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1、成都广播电视大学毕业论文（专科）题目：企业文化在企业发展中的作用姓名：张国琴学校：成都广播电视大学专业：工商管理学号：指导教师：赵老师二0一0年月10目录内容摘要、关键词…………………………………………………1一、品牌营销的内涵………………………………………………2二照明小企业在品牌营销中存在的问题…………………………2三如何进行品牌销售………………………………………………3（一）找一块阵地…………………………………………………3（二）巧树品牌大旗…………………………………………….3（三）建立渠道销售及扩张

2、渠道数量………………………….4（四）走向强大的步骤………………………………………….5（五）要树立价值创新………………………………………….5(六)联盟………………………………………………………….5（七）创新自己的专利产品…………………………………….6参文献……………………………………………………710内容摘要：为了提高学校升学率，课堂教学往往是“满堂灌”的居多。这就导致了学生学习课业负担过重，严重影响了学生的身心健康和学生的全面发展。该问题已引起了教育界有关人士的高度重视，成了教育主管部门一个难以治愈

3、的难题。从目前来看，我国中小学学生的课业负担仍然过重，并且这种现象在我国仍普遍存在。一方面教育部门大力强调给学生减轻负担，另一方面，许多学校和家长又为孩子不断地进行加负。减负这一问题提出了好长的时间，而情况却没有达到根本性的转变。本文的主要目的在于，通过分析现在教育，找出减负不减反增这一问题存在的原因，并提出一些解决问题的办法，希望能为减负工作起到一定作用。要让学生轻轻松松的学习，教师必须采取措施，优化课堂教学。伴随时代向前发展，对外域基础教育情况的了解渐多，特别是近年来我国关于从“应试教育”向素质教育转轨的

4、提出，人们不仅对它开始有了深层次的认识，而且也看到了对其彻底根治的曙光。关键词：学生课业负担 根源减负素质教育途径10论学生课业负担过重问题反思过去，回顾传统，我们不得不承认，传统教学中学生课业负担过重，已引起了社会的关注和重视，喊了几年的课业减负，唱了几年的素质教育，不仅屡减不下，反而有增无减，减负竟成了“加正”。要真正地解决这一问题，还必须找出造成学生课业“负担过重”的根本原因。有人总结说：“中国的教育现状是，轰轰烈烈地搞素质教育，扎扎实实地抓应试教育。”此言绝不为过。学科的增多，教育领域的拓宽，是造成学

5、生课业负担过重的根源。除此而外，现行的考试制度、社会评价机制，以及教师队伍的综合素质与学生课业“负担过重”有着直接或间接的关系。这不能不说是教育界的一大悲哀。但我们谁也不敢保证，这次新课改能真正减轻学生负担并长久地保持下来，也不敢保证不会从一个极端走向另一个极端。即使上级有强制性的政策和命令，但谁敢说以对策对政策的事情不会再发生？要想真正地、长效地减轻学生负担，真正落实素质教育、创新教育，必须找出“负担过重”的根本原因，才能对症下药、标本兼治。一、中小学生课业负担情况作为教育部门早已经制定多项措施为学生“减负

6、”，其中包括：保证学生每天有一个小时的体育活动时间；小学一、二年级原则上不准留书面作业，其他年级家庭作业要控制在一小时以内，初中不准超过１．５小时等。但究竟有多少学校和老师是按这样的要求来做的呢?一位小学生，每天放学后，老师留的作业，要写上一个小时，但还要写两个小时的卷子。卷子是怎么回事？卷子是老师“建议”家长买的，一共两套，学生自己回家写。“其中一套家长监督检查，另一套当成班里的周考，老师要打分的。”学生们最大的负担就是作业，但由于每个学生对知识掌握的情况不一样，老师留的作业，有些同学已经很熟练了，可不得不

7、做；而不熟练的内容，又没有时间复习。据地区调查统计，大多数中小学生的课业负担繁重，睡眠和休息时间不足，能保证6小时睡眠的初中生只占30%。各种课外补习班、特长班以及过多的课业占用了青少年大部分时间。多数孩子在做作业中使用了大量时间，很少有时间锻炼身体，由于长期缺乏体育锻炼和不良的休息方式，使许多学生身体素质下降。诸如此类的事例数不胜数，可见为了孩子的健康成长，减轻学生课业负担，是全社会的共同愿望，是学生的迫切需要，关系到贯彻党的教育方针的大局。这就告诉我们：减轻学生的课业负担势在必行。10一、学生课业负担过重

8、成因造成中小学生课业负担过重的原因是多方面的。有的来自传统文化的消极影响；有的来自学校教育的诸多弊端；有的来自社会面临的现实问题；有的来自家庭对子女的过高期盼；有的来自考试制度的片面导向。原因之多，可谓盘根错节，根深蒂固。（一）传统观念是重负教育的思想根源。我国有五千年传统文化的积淀，给我们留下了丰厚的文化遗产，其中不乏可供采摘利用的奇珍异宝，但也存在着许多刻着时代和阶级烙印的封建糟粕。由“应试教育