2017年10月个人述职报告范文2篇

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1、2017年10月个人述职报告范文2篇班级学习委员个人述职报告范文大二一年已经过去了,回想过去的一学年,身为现任班级学习委员,这一年班级里各种情况点点滴滴时时刻刻在眼前隐现。自从担任班级学习委员的一年多来,学到了很多的东西,同时也感受到了很多。虽然工作中有的时候会遇到问题,但是我有动力,这种动力来自于同学们对我的帮助和理解,对我的信任和支持,因此,我一直努力工作着,并且不断的完善自己的不足,端正自己的工作态度,改正自己的工作方式。做好学校和同学之间的纽带作用。作为班级学习委员和同学们一起走过了大二这一年,大二第一学期,我就深刻的自己工作的重要性

2、和自己的责任,因为老师和同学对我的信任,我想我必须从自身的责任做起。首先,我要对我自己的工作范围有个一个大致的规划,了解同学们的基本情况,并且接受同学们的建议。和班长团支书一起完成班级的日常工作。让大家具有良好的合作精神和强烈责任心、凝聚力,这样的班委队伍不仅可以增进班级凝聚力,更有利于共同建设良好的班风学风,带动大家共同发展。更重要的是培养自己的组织领导能力和执行能力,和其他班级干部一起带领全班同学共同建设良好的学风班风。从大二分完专业开始,我班的出勤率一直很好,同学关系融洽,并且集体荣誉感都很强,能够听从学校和班级的各项安排,上课听课效率

3、也和好,受到了任课老师的表扬。第9页其次,树立团体意识和集体责任感,对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责,比如和其它班级干部打扫班级卫生,给让同学有个干净整洁的学习环境。为建设良好的班风学风做好执勤、考寝宫作,真正的做到为同学们服务,督促同学们按时上课,努力学习,能积极落实自己的任务。学校学院规定了严格的出勤制度,学委主要负责班级的考勤工作。大二一年偶尔有迟到和旷课的现象,但是就目开学的这两个多星期来看,我们班没有发生迟到,早退,甚至旷课的情况。我想我们会一直努力的保持下去。我也会想方设法鼓励大家,提高全体同学的学习积极性,并且

4、认真的填写班务日志。并且及时收集学生对老师的意见和老师的教学动态。因为学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁,学习委员要及时地向专业老师提出同学们的建议、疑问,熟悉老师对学生的基本要,并且向学校反馈老师的教学动态,考勤情况、及时的了解本专业的课程的教学安排。最后,我不仅要督促同学的出勤和学习状况,更要自己起到带头作用。做学习委员的工作复杂琐碎的工作,正是这些工作,为我提供了一个锻炼自己的机会,和我不断追求进步的动力。只有自己作出了成绩,同学们才会信服,才会更好的进行班级工作。为了班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神,在课堂上不断吸取

5、讲师所传授的文化知识,从大一到大二我没有旷过一次的课,课上积极听讲,希望自己在提高成绩的同时,也能感染到其他同学的学习兴趣。学习成绩得到了理想的进步,所以我要更加注重自己的学习情况,给同学们做好表率作用。第9页我们班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风,不断建设并完善活动及各项制度。活动主要由班长负责,要求严格,执行良好。并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行,通过全体班委的带头作用,为建设风气正、纪律严明的班级而努力。作为班委要认真负责、态度踏实,要有一定的组织、领导、执行能力,并且做事情要公平、公开、公正,积极落实学校的具体工

6、作任务。并且明确责任管理,落实每个班委的责任,紧密团结全班同学,共同进步。在过去的一年里,我班既有喜人的成绩,也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时,我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取,也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力,从失败中汲取经验和教训。毕竟,建设好一个班级不是光靠部分班委和一些同学的努力就可以的,这是需要全体成员一起行动起来的。总之,在班级工作中,我开始懂得如何落实各项工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性,开展丰富的班级活动。我想在以

7、后的班级工作中,我会进一步改正的我的不足,认真的去为班级和同学服务。我们也一定会继续发扬团结拼搏的精神,共同努力,以新的面貌迎接新的学期。一道把我们班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力。教师职称述职报告范文尊敬的领导、评委:第9页本人许萍芬,1998年毕业于福建广播电视大学中文教育专业,同年8月分配入惠安第四中学工作至今;**年6月获取福建师范大学汉语言文学本科自考学历;于**年12月取得中教语文二级职称。9年来,我一直从事初中语文教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。此次述职,我想竞聘中学语文一级教师职称,现将我近年来的工作

8、向大家汇报。“志在三寸粉笔中,情通三尺讲台外”,能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起,我自觉参加政治学习,拥护党的路线、方针、政策,有强烈

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