数学与应用数学专业(金融数学方向)

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1、数学与应用数学专业(金融数学方向)人才培养方案一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位专业代码:070101专业名称:数学与应用数学(金融数学方向)修业年限:四年授予学位:理学学士二、培养目标及规格(一)培养目标培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握金融学和数学的基础知识和基本理论,具备良好的数学素养和金融、经济等领域的专业技能,能够应用各种金融工具和分析手段解决金融实务问题、主要在金融行业从事实际应用、金融产品开发和管理工作的应用型金融专门人才。(二)培养规格1.知识掌握数学、金融学、经济学的基础知识、基本理论和基本方法,了解数学在金

2、融领域中应用的前沿知识,具备较宽泛的人文社会科学基础知识,能熟练运用计算机技术、数学方法,定性及定量分析、解决现代金融领域中的相关问题。2.能力具有一定的英语综合应用能力,特别是阅读能力,并能在日常工作和社会交往中用英语进行有效交际;掌握资料查询、检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;经过科学研究的基本训练,掌握科研的基本方法,具有初步的科研能力;具有熟练使用金融分析软件,处理金融数据的基本技能;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。3.素质具有良好的道德品质和职业素养,健康的身体素质和心理素质;具有团结协作,积极向上的团队

3、意识和为社会主义事业献身的精神。三、学科领域及专业主干课程学科领域:金融学、数学专业主干课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、运筹学、数学建模、金融数学、货币银行学、计量经济学、时间序列分析、多元统计分析、利息理论、精算实务、证券投资学、微观经济学、宏观经济学等。四、主要实践教学环节及第二课堂主要实践教学活动包括:专业见习、专业实习、毕业论文等。第二课堂活动包括:数学软件学习竞赛、数学建模竞赛、高等数学竞赛、职业规划大赛、证券交易模拟比赛等。本专业实践教学学时比为26.8%。五、课程类别及学分、学时构成比例课程类别

4、及学时、学分构成比例表课程类别学时构成学时比(%)学分数学分合计学分比(%)讲授实践学时合计通识课程通识必修课49343392635.5425230.4通识选修课---10学科基础课程7921881031.1404023.4专业课专业必修课4561847418.2264727.5专业选修课3603639615.221课外实践教学环节集中实践教学----152313.5毕业论文(设计)----8第二课堂----995.3合计21015052606100171171100六、教学计划表表一通识必修课程教学计划表课程类别课程名称课程编号学分学时开课学期考核方

5、式备注合计讲授实践周学时通识必修课程思想道德修养与法律基础111803013544593二考查中国近现代史纲要111802042363062一考查马克思主义基本原理11180101354543四考试D毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论(一)111802013635493五考试D毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论(二)111802023453692六考试D形势与政策111803022128161121六考查大学英语(一)1117010146042184一考试D大学英语(二)1117010247250224二考查D大学英语(三)11170103

6、47250224三考查D大学英语(四)1117010447250224四考试D大学体育(一)11040101130302一考试D大学体育(二)11040102136362二考试大学体育(三)11040103136362三考试大学体育(四)11040104136362四考试计算机文化基础1120010136030304一考试D计算机程序设计基础1120010237236364二考试合计42926493433表二学科基础课程教学计划表课程类别课程名称课程编号学分学时开课学期考核方式备注合计讲授实践周学时学科基础课程大学物理2111010249072185五

7、考查数学分析(一)22100101590906一考试D数学分析(二)2210010251081086二考试D数学分析(三)2210010351081086三考试D高等代数(一)2210010451081086二考试D高等代数(二)22100105490905三考试D微观经济学22100109472724五考试宏观经济学22100110472724六考试计量经济学22100111472724五考试合计4081079218表三专业课程教学计划表课程类别课程名称课程编号学分学时开课学期考核方式备注合计讲授实践周学时专业必修课解析几何3110010536060

8、4一考试D概率论31100106472724三考试D常微分方程31100107472724三考

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