2018年教育系统 公司2018年党风廉政建设工作要点精选两篇

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1、2018年教育系统公司2018年党风廉政建设工作要点精选两篇2018年教育系统党风廉政建设工作要点2018年全县教育系统党风廉政建设工作的指导思想是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届中央纪委二次全会、省纪委十一届二次全会、市纪委五届三次全会和县委十四届二次全会、县纪委十四届三次全会精神,不忘初心,牢记使命,坚持以政治建设为统领,全面加强纪律建设,持之以恒正风肃纪,深入推进反腐败斗争,严厉整治群众身边的腐败,从严管好队伍,推动全面从严治党向纵深发展,为全县教育事业迈上新台阶提供坚强的纪律保障。一、加强组织领导,开启全面从严治

2、党新征程1、明确主体责任。压紧压实全面从严治党主体责任,完善责任链条,强化压力传导,推动全面从严治党向基层延伸。坚持把教育系统党风廉政建设与教育中心工作同部署、同落实,同检查、同考核,健全完善“一把手”负总责、分管领导具体抓、职能部门抓落实的工作机制。各乡镇中心学校党总支(支部)、县直各学校党总支(支部)、局属二级单位党支部安排一名班子成员牵头负责、一名工作人员从事具体工作。实行党风廉政建设党委主体责任落实纪实管理制度,做到全程纪实、痕迹管理。强化领导班子成员“一岗双责”责任意识,确保主体责任对单领责、照单履责、履职尽责。2、层层落实责任。按照“谁主管、谁负责”的原

3、则,切实抓好本单位党风廉政建设责任制的任务分解,把党风廉政建设责任制的具体要求细化分解到每一个班子成员名下,工作任务安排落实到党员干部身上,层层签定责任状。3、强化督查考核。加强对党风廉政责任制落实情况的督查,坚持日常检查与专项考核相结合,从源头上推进党风廉政建设责任制的落实。党风廉政建设日常检查与教育教学常规检查等同步进行,确保教育各项工作有序推进、取得实效。党风廉政建设专项考核每年组织两次,即半年考核和年终考核,考核结果直接计入中小学校综合目标考核总分并根据有关规定实行结果运用。二、强化党的建设,开创全面从严治党新局面4、严明政治纪律和政治规矩。深入学习贯彻党的

4、十九大精神和习近平系列重要讲话精神,全面把握从严治党新要求。加强对基层党组织和党员干部执行政治纪律和政治规矩情况的监督检查,严肃查处任何违背中央重大决策部署、妄议中央的言行,坚决查处那些对党不忠诚、不老实,搞上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止,各行其是、阳奉阴违的“两面人”。5、严肃党内政治生活。加强党内政治生活制度落实情况专项检查,重点监督检查基层党组织贯彻民主集中制度、开展批评和自我批评、落实“三会一课”和请示报告制度等情况,对弄虚作假、敷衍塞责、阳奉阴违的予以严肃问责,坚决落实党内政治生活制度。6、全面净化党内政治生态。整体把握全县教育系统各基层党组织的政

5、治生态状况,注重动态分析研判,把好选人用人政治关、廉洁关、形象关,发展积极急的党内整治文化。坚持正确的选人用人导向,旗帜鲜明地为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。三、持之以恒正风肃纪,着力形成作风建设新常态7、严格执行中央八项规定精神。认真落实中央八项规定实施细则和省市县委实施办法,密切关注各种隐形变异的公款送礼和公款吃喝玩乐、公务接待饮酒等问题,聚焦元旦、春节等重要节点,畅通信访举报,强化明察暗访,严肃责任追究,坚决防止不正之风反弹回潮。8、加大形式主义、官僚主义整治力度。督促教育系统领导干部带头转变作风,带头转变学风、文风、会风,带头进行高质量调研,带

6、头深入群众、关心群众,形成“头雁”效应。聚焦形式主义、官僚主义突出问题,重点查纠贯彻落实中央八项规定和实施细则精神打“擦边球”、主体责任落实不力、调查研究蜻蜓点水、工作作风自由散漫、工作落实虎头蛇尾、督办检查走马观花、推进课改华而不实、装备使用消极应付等作风顽疾。9、推进教育行风建设。认真贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《湖北省实施<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则(试行)》等相关规定,规范从教行为,努力营造以德树人的制度环境。加大对体罚学生、乱收费、强制征订校服、推销学习生活用品、有偿家教、带彩娱乐、“跑教”、教学常规不落实等违规违纪

7、行为查处力度,坚决纠正教育系统的不正之风。四、建立健全体制机制,推动重点工作取得新成效10、开展源头治腐工作。按照“标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防”的原则,围绕教育、制度、监督、纠风等关键环节,统筹人事、师训、财务、审计力量,探索制定适合教育系统当前和今后一段时间的预防腐败的制度方案,健全预防腐败体系建设,完善风险防控。抓实“四级、五级”廉政承诺、领导班子和重要岗位风险防控工作,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的反腐倡廉工作机制。11、推进重点工作巡查。把教育重点工作纳入巡查对象,推进巡查工作向基层延伸。重点检查作风转变年、能力提升年、管理规范年、质量提高

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