人教版生物七上第二节《 种子植物 》word学案二

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1、第一章第三节种子植物第一课时学习目标：1、说出种子的主要结构。2、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。学习重、难点：种子的结构课前预习：（预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀）1、、和植物都是不结的，而我们常见的花草树木，平时吃得粮食、瓜果和蔬菜，绝大数都是结的，并且都是由发育而来的。这些植物统称为植物。2、种子的基本结构：种子的表面有一层________，里面是_____，包括_________、_________、_________和_________。菜豆、花生等植物的种子有_____片子叶，这样的植物属于_________________

2、_；玉米、小麦等植物的种子只有_____片子叶，这样的植物属于__________________。3、同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生________是一个重要原因。典型例题：例1：胚是由哪些部分构成的（）A．胚根、胚芽、胚轴B．胚根、胚芽、胚轴和胚乳C．胚轴、胚芽、胚根和子叶D．胚芽、种皮、胚轴和胚根解析：本题考查的知识点是胚的结构。种子的大小、形状千差万别，但基本结构是相同的，都有种皮和胚。种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分组成。有的种子（如玉米种子）还有胚乳，起着贮藏营养物质

3、的作用，但它不是胚的结构部分。同学们往往误认为带“胚”字的都是胚的组成部分，要引起注意。答案：C例2：人们吃的豆芽，食用部分主要是（）A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶解析：豆芽是由大豆或绿豆等豆类萌发长成的，有营养的食用部分主要是“豆瓣”。从种子的结构上来看，种子的胚也有两个“豆瓣”，即子叶，储存供胚发育所需的营养物质。对比分析，可知二者相同。事实上，豆芽的两个“豆瓣”就是子叶，当豆芽逐渐成长，子叶中的营养物质被慢慢吸收，最后萎缩脱落，豆芽长成幼苗，也就不能再食用了。答案：D例3：右图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤）。请你判断哪

4、一粒种子肯定不会再萌发？（）解析：图中的C损坏了种子中胚的部分，胚的任何部分受损伤，种子都将无法萌发成幼苗。而图中的A、B、C损伤的是胚乳及种皮，如果损伤不严重，种子在良好条件下仍可萌发。答案：C课堂练习：（重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧）一、选择题1、做豆瓣酱的黄豆瓣属于（）A．黄豆种子的子叶B．黄豆种子的胚C．黄豆种子的胚乳D．黄豆种子2、农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面，这对保存种子的好处是（）A．防止种子被鸡吃B．防止和其他作物种子混杂C．温度高，促进种子成熟D．保持干燥，延长种子的寿命3、下列关于植物种子胚的叙述，其中错误的是（）

5、A．种子的主要构造是胚B．胚是新一代植物体的幼体C．玉米种子没有子叶，但是有胚乳D．胚的构造不包括胚乳4、下列哪一组说法都正确（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成②胚是种子的主要部分，是新植株的幼体③将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变得一样蓝④种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A．②③B．③④C．①②D．①④5、下列结构中，属于菜豆种子和玉米种子共有特征的是（）A．胚乳、种皮B．种皮、胚C．果皮、种皮D．两片肥厚子叶6、我们日常生活中食用的豆油主要是从大豆种子的哪一部分榨出来的？（）A．胚芽B．胚

6、轴C．胚根D．子叶7、我国科学家在辽宁省挖掘出了“沉睡”千年的古莲子，种下去后还能萌发，这说明（）A．种子萌发前都要“沉睡”很长时间B．种子的生命力很强C．种子埋在土里不会萌发D．莲子需要埋在土里一段时间才能萌发二、非选择题8、我们吃的大米、面粉主要来自种子的___________，花生油主要来自种子的__________。9、种子的____________和___________千差万别，但是它们的____________是相同的，都由___________和__________组成。10、右图为菜豆种子和玉米种子的结构图。填写图中各部分的名称：A__

7、__________，B____________，C____________，D____________，E____________，F____________。11、小刚收集到花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并与同学一起进行了观察，他们将观察到的结果记录如下：植物种子观察记录表种子名称种皮胚子叶胚乳花生种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片，肥厚无小麦种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片，不肥厚有蓖麻种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片，不肥厚有慈姑种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片，肥厚有请仔细分析小刚同学的观察结果，请问，你能够得出哪些结论？12、比

8、较绿豆、花生仁、玉米粒和稻谷，可以总结出它们的一些特点：⑴它们同属于植物的___