大学生创新自我效能感现状的调查分析

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1、万方数据第23卷筹5蘩霆强教鸯学院攀掇V01．23雪0URNALOFS王CHUAN￡O王五嚣G嚣OFEDUCAl墨ON2锻年5羹麓av．2∞7大学生创新自我效能感现状的调查分析阳莉华(福建漳州师范学院应用心理研究所，福建漳州363000)+摘要：爨的对大学生创新自我效能感现状进行调查研究。方法采用鸯编《大学焘创新效能感量表》对538名大学生施溅。结果(1)大学生翻帮爨我效能感总体拳乎良好。(2)男女大学生的刽觏爨我效能感不存在燕著差暑。(3)一年级大学生砖镯蘸鸯我效戆感水乎显著高于二、羔、料年级学生。(4)文史耪大学生砖

2、镯裁鸯我效能感显著高于理董耕学生。结论大学生的翎新自我效能感总体水平良好，与其所学学科、所处年级关系密切。关键词：创新救能感量表；大学生；创新活动；自我效能感Re鸵archontheC瑚tiveSelf_e岱蚰cyofCoHegeStudentsAbs扫除c垂：◇逛∞li弼：痰scdv嚣蠡echa豫ete羊{st{es《

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6、sw酗higII，ailditw鹊closelyrelated埘ththesubjectandgrade0fthe8tIldents．Keywords：crea6ve8e*栅cacyscale；college8tuden协；creaIiveactivitie8；如ne硒cacy中蓬分类鼍：器84文献标识码：矗文章缡号：l∞0-5757《2∞7》嬲嬲．诬l引言当代高等教育的煎耍任务就是培养以创造性为核心特征的综合型高素质人才。如何培养大学生的创新意识、激发他们的创新热情、提高他们的创新能力，成为高校创造教肖骞待解决的主要课

7、题。鳃今，大学生对于创遗饿的认识趋予歪确，截薪意识逐渐提离，对于翻造活魂戆兴趣窭益浓浮，翻造潜能也得到了一定程度鹩展褒。然嚣，在这些令人欣喜的进步背后，依然存在一些不容乐观的情况，这主要表现在大学生对创新活动的关注远不如对考证和各种培训的热衷，参与人群局限在较小范围内，创新成果数鬣少且总体水平较低。不难推断，大学生的创新动机缺乏怒导致这种现象的主要原因之一。多年来，霉蠹铃诸多蓊究都表臻童我效麓感是接囊餐新活动的源动力之一，与个体对创造活动参与投入度有密切关系¨．2j．4]。大学生在创新活动中的自我效能感作为其对自身创新能

8、力的主观信念，必将对其创新活渤的动力及效率产生重要影响，成为培养大学生的创新意识、激发创新热情的有效途径。因此，本研究在编制大学生创新效能感爱装鲍基破上进行调蹙磷究，旨在具体了怨我瓣大学生刽錾滔裁翡垂我效簏感现状，探索其培养甄律，番劲予大学生创造动视的激发和培养。2对象姆穷法2．1研究对象以方便整体取样原则，选取福建和湖北地区4所火学10个专业共538人为被试，以班级为单位集体施测，其中男生269名，女生269名；理工科共269份，文史科269份；大一l簸入，大二15e天，大三l孙入，大霾123入。2．2研究耱料2．2．

9、1评定工具采用自行编制的大学生创新自我效能感量表瞪】。通过分析大学生创新活动中自我效熊感的内涵，提出量羧构想，以200名大学生为被试施测初步编制的4l项创新自我效能顼髓，遗过探索性因素分橱筛选项基、提取因子。纛式蓬溅遴符猃涯性透素努据着礁定2l褒：4迟子搀残该鬈凌的模型羧会良好。量表内部一致健毡系数为O．8889，两爨期后的燕测信度r为o．865。量褒的信度和效度符合心理测量学的隳求。2．2．2评定方法以班级为单位进行集体测试，测试前由调查者向被测试者详缨分绥溅试晷酶，统一攒警语。调查不要求学垒注臻姓名或攀号。共收霾有效

10、闭卷538傍。所有数据疲耀sPsSll．O统计软件处理，并进行t检验，单因素方差分耩。，收稿日期：2007_01*10作者简介：阳莉华(1978一)，女，湖北武汉人，讲师，硕士。研究方向：大学生·心理学、咨询心理学等。9万方数据四川教育学院学报2007年5月3结果3．t大学生创新自我效熊感的总体承平数蕹基零星歪态分裙