体验数学 热爱数学 应用数学

体验数学 热爱数学 应用数学

ID:9617015

大小:51.00 KB

页数:3页

时间:2018-05-04

体验数学 热爱数学 应用数学_第1页
体验数学 热爱数学 应用数学_第2页
体验数学 热爱数学 应用数学_第3页
资源描述:

《体验数学 热爱数学 应用数学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、体验数学热爱数学应用数学体验数学热爱数学应用数学所谓数学生活化,即在数学教学中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化。在教学中,要把课本学习与生活数学挂起钩来,让学生认识到学数学不仅仅是为了考试,为了得高分,而是为了运用数学,让学生产生没有数学就没有生活的强烈意识。传统教学模式往往把生活实践与数学相割裂,学不能为所用,而现在教学就要求学生从生活实际中去总结,去联系。那么,如何使数学课生活化呢?对此笔者有以下几点体会。    一、感受生活中的数学的重要性,提高对数学的兴趣    为在生活实践中发现数学知识,调动学生学习数学的积

2、极性,教师可以给学生讲一些生活中有关数学的实例,让学生体会数学的重要性。  例如:在讲小数点时,教师可举这样一个事例:美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太,在小手术后,她接到医院寄来的一张账单,款数是63440美元,她看到偌大的数字,心脏病猝发身亡。后来一核对,原来是63.440美元,点错了小数点。通过这个事例让学生感受到数学中小数点的重要性,数学容不得半点马虎。  在讲解可能性的问题中,教师可以实际拿出生活彩票来举例子,这样可提高学生对可能性的兴趣。例如:教师说出双色球的中奖概率大概是1700万分之一;体彩36选7的中奖概率大概是800多万分之一;32选7的中奖概率是300

3、多万分之一。  还有为什么4年一闰等等问题。这些实际生活中的问题,都可以让学生想到要想解决这些问题就必须学好数学。从而让学生主动学习数学,也使学生感受到要想解决生活中的这些问题,更要学好数学。    二、创设生活情景,引入数学知识    小学阶段的学生,生活经验相对较少,即便有一些与数学有关的经验性认识,如果没有教师适时的启发和引导,也很难在数学课上被利用起来,因此就需要教师恰如其分地引导和启发。此阶段的学生的一大特点是对新鲜事物很敏感,容易产生好奇心,教师如果能依据教学内容从学生的实际情况出发,创设合适的学习环境,充分调动起学生已有的知识经验和学习经验,进而使学生把娱乐、

4、探索、学习融为一体,让枯燥而深奥的数学概念形象化,学生就会充分感受到玩中学、学中玩的乐趣,就会激发学生的学习兴趣和求知的欲望,使学生始终处于一种主动积极的探究状态。这样把书本上的知识放在生活中来学习,让数学问题生活化,就能有效激发学生学习兴趣,让学生体验到身边有数学。  例如:在教学体积与容积的时候,我把生活中大家常用到的塑料袋、编织袋、水桶、盆等物品拿来,让学生体会数学无处不在。为了让学生更好地理解体积大的物论文联盟.L.体,容积不一定大,我在教学中采用了活动的形式。给学生两盒礼物(一个盒子体积大但侧壁比较厚,一个盒子体积小但侧壁比较薄),盒子里面放的是瓜子,然后问学生想

5、要哪个盒子的瓜子,为什么?这样一来学生大多数都会选择体积大的盒子,他们会认为体积大的盒子装的东西会多些。而当我把瓜子倒出来,进行比较时学生立刻恍然大悟,从而引出:体积大的物体,容积并不一定大这个结论。学生也充分体会到了容积与体积的区别,也更让学生体会到了实际生活中的数学,并使学生产生数学就在我们身边,我们身边处处都有数学的认识。    三、学以致用,注重解决实际问题    学习数学的最终目的就是要把学到的知识应用到实际生活中去。教师要千方百计地创造生活情境,让学生运用所学的知识和方法研究、探索、解决一些简单的实际问题。这样,不但可以帮助学生增进对知识的理解,了解知识的价值,

6、而且可以增强学生学习和应用数学知识的信心,使学生感受到数学真真切切存在于生活之中,养成爱数学的情感和学数学、用数学的习惯。  例如,在讲授利息的知识点后,我安排了一次课外作业自己做一次小小会计员,让学生在家长的陪同下去银行了解现在的利率,然后让他们把积攒的零用钱存起来。在这一系列的调查、分析、计算的实践中,学生对利率、利息这一知识的理解更为深刻。而且此次活动,还可以是对学生不乱花钱的思想教育,实现教知识和育人的统一。这样联系实际的教学,将学生在课堂中学到的知识返回到生活中,又从生活实践中弥补课堂内学不到的知识,自然满足了学生求知的心理愿望,同时在生活实践中学会了用数学知识解

7、决问题。  再如:教学"长方形和正方形的面积"时,教师创设了这样一个情境:老师在滨江华庭买了一栋楼,但现在老师要给客厅铺地面砖,我家的客厅长5米,宽4米,我准备花800元铺地砖,我请你和我一起去商店挑选材料。其中有3种规格的地砖:  甲种:边长为50厘米的正方形地砖,每块9元;  乙种:边长为50厘米的正方形地砖,每块7元;  丙种:边长为40厘米的正方形地砖,每块8元。  如果你是设计师,你能帮我买到适合我家的地砖吗?  买地砖,关键是要搞清楚所买的地砖应符合下列条件:(1)价格适中,总价在800元以内;(2)质

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。