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时间:2018-11-01
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《练习6》教学设计之一 佚名 一、教材分析 本次练习共有6道题,分别进行了字、词、句、阅读的训练。 第1、2两题是字的训练,目的在于训练学生通过辨析音形相近、意思不同、易混淆的字,正确地连字组词,认识一字多义的现象,依据不同语言环境给多义字据词定义。这样的训练已经不是第一次了,对于基础好的班级,教师可以更加放手一些,侧重规律的指导。 第3、4、5题是词句训练,目的在于训练学生正确辨析意思相近、使用时极易混
2、淆的词,找出它们的不同点,选词填空,遣词造句,按例句揭示的规律,用把表示时间的状语提前的方法改写句子。懂得省略号在不同语言环境中的不同作用。选词填空虽然常练,但仍应重视,因为这是学生经常遇到且经常不能把握的学习内容。后两题是本册新知识点,应该学扎实。 第6题是阅读训练,目的在于训练学生通过读短文,回答问题,用连接问题答案的方法归纳短文主要内容的能力。这是本单元阅读训练重点。 二、教学目标近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经
3、济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1、会区别8组形近、音近字的字义和用法。给“热”字据词定义。 2、会区别2组近义词的意义,选词填空,并用带点的词造句。 3、学会把表示时间的状语提到句子的前面,仿写句子;懂得省略号的三种用法。 4、会把问题的答案连起来归纳文章的主要内容。 三、教学重点与难点 教学重点:用连接问题答案的方法,归纳短文的主要内容。 教学难点:会给“热”字据词定义;恰当地组织语文字、连接问题的答案,归纳短的主要
4、内容。 四、教学准备:《新华字典》,投影仪,小卡片。 五、教学时间:2课时 第1课时 (一)教学目标 指导并完成1-4题 (二)教学过程 1指导练习第1题。 (1)明确要求。本题要求学生选字连词。第(1)题供选择的四组字是形近字;第(2)题供选择的四组字是音近字。 (2)练习: ①近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建
5、设步伐,推进农业产业化、标准化进程区别每组两个字的音、形、义:形近字通过字的部首区别字义;音近字则要知道字的意义区别用法。 ②用“\”划去一个不合适的字。 (3)完成作业,交流反馈。汇报时要说明划去某一字理由。 2指导练习第2题。 (1)根据词句定义。 ①查字(词)典了解带点字有几种意思。 ②根据句意应选择哪一种意思?还要注意词语意义的区别,从而确定带点字的意思。 ③根据语言环境推敲,组织文字填入空格。 (2)尝试练习第(1)题。 ①查《新华字典》“热”有6种意义项; ②根据第(1)句的意思,可选第(1)意义
6、项:“情意深”; ③根据具体语言环境加以推敲,可写:感情非常激动。 (3)完成作业,交流反馈。出示答案: ①感情非常激动; ②气氛活跃; ③感觉温度比较高 ④形容非常羡慕。 3指导练习第3题。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 (1)“选词填空”中供选择的词往往有意思相同或相近的部分,
7、所以要辨析每一组两个词的不同意思。那么怎样辨析呢?特别要注意区别词语中不同的那个词素,词义侧重点往往在这个字中。 (2)完成作业。 ①辨析每一组两个词的不同意思; ②根据句意选用合适的词填空; ③有带点词语造句。 (3)交流反馈。汇报答案时一定要学生辨析每一组词语,说说自己选用的道理,出示正确答案:①清秀清香②悲痛悲愤 4指导练习第4题。 (1)读题审题。分析例句后明确改写的方法是调整词语的项序,将表示时间的词语“每到这一天”提到句了前面。改写后的句子与原句意思相同。 (2)完成作业,交流反馈。出示答案:①有天晚
8、上,贝多芬在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 早几天,姑娘们就在比试谁心灵手巧了。 (3)想一想,把这样的词语提到句子前面有什么用意? (4)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进
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