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时间:2020-03-25
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1、重视非智力因素的培养应当注意消除思想上的两大误区:一是优生没必要培养非智力因素,二是差生只需要弥补智力因素。对于智力水平较高的学生,也要注意发展他们的非智力因素,尤其要注意强化他们的意志品质。美国心理学家推盂等人,对两千多名儿童追踪研究50年,结果表明:智力与成才有关系,但关系不大;高智商的人,并非都有成就。最有成就的人,往往是那些智商水平中上、并具有勤奋和不懈追求等优良性格特征的人。因此,对于高智商的学生如不注意强化意志等非智力因素,优生也成不了优才。而对于智力水平一般甚至较差的学生,更要重视培养他们的非智力因素,尤其要重视自信心的树
2、立和学习习惯的养成,以弥补智力上的不足。
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