浅析电脑绘画软件在小学美术教学中的应用.doc

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1、浅析电脑绘画软件在小学美术教学中的应用摘耍：在课堂教学中，教师通过电脑绘画激发孩子们的学习兴趣，让他们喜欢上电脑绘画。绘画软件让孩子们的生活变得丰富多彩，这推动了学生今后对电脑美术的再运用。关键词：电脑绘画；兴趣培养；绘画软件中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)01-094-1一、丰富的绘画软件，激发孩子们的绘画兴趣孩子们刚接触电脑就会利用windows的画图软件，绘制口己的人生的第一幅作品，电脑画图很受刚刚会涂鸦孩子们喜欢，他们天马行空地创作。在画图软件中，有简单的绘画工具，线条、长方形、圆形、笔刷、油漆桶。利用长方形、正方形、圆绘制房子，汽

2、车，小动物。如画房子，孩子们的绘画热情非常浓厚，把各种简单的几何图形组合在一起，如圆形、长方形、多边形，画出漂亮的房子。在画图软件中，孩子每一笔每一画，口己亲手作画，再加上篱笆，小河，完成一幅满意的作品，孩子们的成功感很大，信心更足。孩子们从中学会了方法，使用绘画工具绘画出各种想象世界。再如，画小汽车，用圈圈表示轮子，用一个梯形表示车身，里面再添上长方形作为车窗。在教学画小汽车，学生们画的小汽车的形状各异，颜色各样。有个学生通过复制、缩放几个汽车，来个汽车比赛，场面壮观，孩子们的想象力是丰富的。有的画上爸爸、妈妈和自己，快乐的一家人去兜风。加上蓝天、白云，路两旁的树木，创作出一个有

3、趣味的作品。Windows的画图软件不仅增加了孩子们的电脑画画兴趣，也利于孩子们的想像力和观察力发展。这个绘图软件非常适合孩子们电脑绘画，学习了绘图软件，为孩子们以后学习更专业绘图软件作了铺垫。二、绚丽的绘画色彩，活跃孩子们的绘画思维完成一幅优秀美术作品，需要口己刻苦训练几年，也许再加上几份美术的天分。美术绘画只要你一出手，从笔法、运笔、线条、色彩的搭配上,就知道你的基木功有多扎实。而电脑绘画能熟练运用软件，就会描绘出造型别致图形，色彩艳丽图画。美术绘画有很多种类，儿童画、水墨画、素描、水粉、油画等等。不同的画种所用的绘画工具有所不同，如，儿童画用的是橡皮、铅笔、油画棒等等；水墨画

4、所用的是水、墨、宣纸、国画颜料；油画则用的是画笔、油、油画布、颜料等等。不同的画种要准备不同的材料，不同的技法，准备起来比较麻烦。从构图、铺大体色、深入刻画、调整。熟练的话少则几个小时，多则十几个小时、几天。初学构图错了，改起来比较麻烦。透视不正确、形体不准、比例失调等等，修改费时费力,甚至一幅画从头重新作画。而电脑绘画，构图有网线、辅助线。有撤销功能，后退十几步。形体的大小从局部到整体，可以随意地改变其大小，适合整体构图的需耍。色彩丰富，调色盘中的颜色更多、更纯。从冷暖、明度、纯度能很准确找出来，不需要去调色。色彩上错的一样可以撤销，重新绘画。直到你满意为止，同样可以达到手工绘画

5、的效果。修改起来，不像美术绘画，色彩越改颜色越脏、越乱、越花。而电脑美术更环保方便、节约。电脑上绘画，有简单电脑操作基础，没有熟练的绘画基础只有丰富大胆的想像力，同样可以画出优秀的画。在电脑彩色世界里畅游，看到自己的创意美术作品，孩子们获得成功感和自信感，他们就会更加喜欢电脑的绘画。三、多样的绘画索材，诱发孩子们的创意动力在电脑美术教学中，如何创作一幅新颖、富有想象力的好的作品呢？让学牛展开想象的翅膀呢？我给他们提供形象丰富资源。把图片信息传送给他们，激发孩子们的想象思维，鼓励和引导他们的想象力，激发学生的想象力的。根据图片的信息，自由发挥学生的想象力，强调每个学生对生活的独特感受

6、，在构图过程中，让孩子们大胆放手，超越自我；让学生根据口己对图画资料事物的观察进行组合画面，添设环境的再造想象的意境，就会收到了出乎意料的效果。在孩子们学习了绘图软件之后，根据主题充分发挥想象力。如主题是快乐的节日，教师根据主题情景描述，让孩子们发挥想象力，再让孩子们说说自己是怎么想的，是什么节口，怎么突出主题，有什么人物，人物怎么画怎么上色，运用什么工具进行绘画，铅笔、笔刷、还是线条。怎么来衬托节H的氛围呢？学生们描述自己的创意，教师再加以提示，孩子们就可以画出不同意境之美。孩子们懂得把脑海中的画面表达出来，通过绘图软件大胆创意表现在屏幕上。通过电脑的展示，更有效激发孩子们的创作

7、激情，创作出自己独特风格的作品。四、欣赏的绘画氛I韦I,触发孩子们的大胆评价电脑美术作业评价活动作为教学中重要环节。通过电脑美术作业展评活动，及时反馈各项信息，促进电脑描述教学。让学生参与、协作、探讨、交流，给学牛提供一个自我展示与鼓励的平台，充分调动孩了们的积极性,展现他们的丰富的想象力，提高他们的评价能力和鉴赏水平。孩子们绘画完上传作业后，通过大屏幕展示，让作者说说自己的创作自己的技巧和创作思路。让全班的同学欣赏，再让同学们评价作品，有什么有优点和需要改进的地方。