“两学一做”加强党性修养的价值与路径

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2、先进性要求。将“两学一做”学习教育融入党员党性修养、推进全面从严治党新常态，要着力将理论武装放在“两学一做”专题教育的基础性地位上，引导党员坚定理想信念，深化党员干部的党员意识；着力形成常态化制度化的学习教育形式，引导党员主动自觉学习，深化党员干部的纪律意识；着力在实“做”上下功夫，引导党员主动积极作为，深化党员干部的行动意识。关键词：全面从严治党；两学一做；党性修养；价值与路径“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向广大党员、向党的基层组织延伸的重要措施。201

3、7年3月，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，进一步明确将推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程。充分挖掘和发挥“两学一做”学习教育在加强党员党性修养中的价值和作用，对推进全面从严治党具有十分重要的意义。　　党的十八届六中全会指出，广大党员、干部必须自觉抓好学习、增强党性修养。不断加强党性修养不仅是中国共产党人取得革命、建设和改革事业胜利的重要法宝，也是新形势下深化全面从严治党的必然要求。因此，必须把加强党性修养作为全体共产党员践行全面从严治党要求的自觉行动

4、，有效开展党内政治生活，有效推动管党治党取得实效。“两学一做”学习教育是推进全面从严治党的基础性工程从严治党是中国共产党适应执政、改革开放和社会主义市场经济的新情况新问题而提出的。“两学一做”学习教育是新形势下坚持思想建党、组织建党和制度治党紧密结合的有力抓手，是严格党内政治生活、加强党的思想政治建设的有效途径。对全体党员进行“两学一做”学习教育，对于保持党员干部思想纯洁，深入推进反腐倡廉建设，提高党员干部抵御各种风险的能力，巩固党的执政地位都具有重点的基础性作用。从党员个体来说，通过“学系列讲话”、“学党章党规”，以“合格党

5、员”的基本要求来时常反省自己，可以把党员的思想政治建设抓在平常、严在日常、做在经常，从基础上打牢党同人民群众的血肉联系。加强党员党性修养是“两学一做”学习教育的重要内容党员的党性修养是源于党的追求信仰，源于党章党纪要求的行为规范，是党的建设中的“软”的部分，相对于制度、纪律的硬性约束，党性修养是植根于党员的内在要求，是党的事业发展的基本保证。坚定的理想信念、高尚的人格修养是一名党员党性修养的基本体现。加强党性修养，是任何一名党员的必修课。认真学习党章党规，明确合格党员标尺、树立党员行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么

6、、不能做什么，这是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党员党性修养是推进全面从严治党的内在要求2014年10月，习近平在党的群众路线教育实践总结大会上强调“加强党的作风建设、全面推进从严治党”，并对全面从严治党提出了八个方面的要求:落实从严治党责任，坚持思想建党和制度治党紧密结合，严肃党内政治生活，坚持从严管理干部，持续深入改进作风，严明党的纪律，发挥人民监督作用，深入把握从严治党规律。[1]这是全面从严治党思想的完整提出和进一步深化。其中，坚持从严管理干部、持续深入改进作风是对党员党性修养的最直接的要求。他同时指出，“

7、思想教育要突出重点，加强党性和道德教育，引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。”，“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起。”可见，党员的党性修养是贯穿在全面从严重治党之中，没有党性修养，从严治党也就只是浮在表面，体现不出治党的“严”，更体现不出全面从严治党的“全面”二字。　　“两学一做”学习教育坚持党员党性修养的普遍性要求党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。共产党员的党性是党的先进性和纯洁性的体现。习近平总书记指出：“党员是党的肌体的细胞。党的先进性和

8、纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效工作来完成，党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。”[2]党员的党性教育可以抓住重点，抓住“关键少数”，但党性要求应当是普遍的，是每个党员必须具备的个人修养。党性修养强与否，直接关系党