高一语文下册第四单元综合测试6

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1、语文：第四单元综合测试（2）（粤教版必修3）一、语言基础（18分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（　　）A.管弦舷梯娴静涎皮赖脸B.铁骑荆棘嫉妒济济一堂C.呕哑怄气呕吐藕断丝连D.平仄咋舌憎恨锃光瓦亮解析：A.全读为xián；B.依次读为jìjíjíjǐ；C.依次读为ǒuòuǒuǒu；D.依次读为zèzézēnɡzènɡ。答案：A2.下列各组词语书写正确的一项是（　　）A.冷涩胁调弥望雕栏玉砌B.教坊伯仲押韵豆蔻年华C.銮舆梳装鱼舫珠联璧合D.楹联羁绊娥眉南轲一梦解析：A.“胁”应

2、为“协”；C.“装”应为“妆”；D.“轲”应为“柯”。答案：B3.下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（　　）A.有人以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如那些进口饮料。B.他俩从小学到高中同窗十二载，一直相敬如宾，从来没有因琐事而吵架。C.在国庆节前的全市卫生大扫除中，市直属机关干部倾巢而出，分片参加了集体劳动。D.中国足球队冲出亚洲，走向世界，振奋人心；但在世界杯小组赛中却表现欠佳，铩羽而归，令国人大失所望。解析：A项：“下里巴人”是古曲名，非人名。B项：“相敬如宾”一般指夫妻之间。C项：“

3、倾巢而出”褒贬误用。D项：“铩羽而归”，飞鸟损伤了羽毛归来，比喻遭遇失败，沮丧地归来。答案：D4.下列各句中，没有语病的一句是（　　）A.前几年下海的他事业有成，开了一家美术设计公司，手下都是一些名牌大学的毕业生，平均年龄在30～35岁之间。B.别看他现在风光，以前要是没有我的鼎力相助，他至今可能还在黑暗中摸索。C.没有师傅和同行的帮助，他怎么能够在短短的几个月内工作效率和业绩得到大幅的进步呢？D.生活中这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探究，常能感到它们给生活增添了一种况味，一种情趣。解析：A项：平均数

4、只能是确数，去掉“之间”。B项：“鼎力”应该是向人道谢的词。C项：“工作效率……得到大幅的进步”，搭配不当。答案：D5.下列问号使用正确的一项是（　　）A.我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？B.他学的是英语、法语，还是日语？C.到齐了吗？去冬泳的同学？D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？解析：A、D两项的句子都是陈述句，没有疑问，句末不能用问号；C项是个倒装句的疑问句，要求学生回答齐或不齐，故可用问号，但疑问语气在句末，第一个问号应改为逗号。答案：B6.下列对文学常识的解说，不恰当的一项是

5、（　　）A.柳永，字耆卿，原名三变，宋代著名词人，慢词的创造者，其词作风格婉约，感情细腻，著名作品有《雨霖铃》等。B.李清照，号易安居士，宋代女词人，其词风格婉约，著有词集《漱玉词》，如《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等都是她的著名作品。C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名词人。他的词继承了北宋苏轼的豪放风格，在中国词坛上有着很大的影响。他与苏轼有“苏辛”之称。D.姜夔，号白石道人，南宋词人，著有《白石道人诗集》，他的《扬州慢》，触景生情，抒发了强烈的离愁别绪，影响很大。解析：D.不是“离愁别绪”，而是“《

6、黍离》之悲”。答案：D二、古文阅读（15分）阅读下面文言文，回答后面的问题。建陵侯卫绾者，代大陵人也。绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将，醇谨无他。孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。”及文帝崩，景帝立，岁余不诮可绾，绾日以谨力。景帝幸上林，诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎？”绾曰：“臣从车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。”上问：“吾为太子时召君，君不肯来，何也？”对曰：“死罪，实病。”上赐之剑。绾曰：“先帝赐臣剑凡六，剑不敢奉诏。”上曰：“剑，人

7、之所施易，独至今乎？”绾曰：“具在”。上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。吴楚反，诏绾为将，将河间兵击吴楚，有功，拜为中尉。三岁，以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯。其明年，上废太子，诛栗卿之属。上以为绾长者，不忍，乃赐绾告归，而使郅都治捕栗氏。既已，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。久之，迁为御史大夫。五岁，代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏。然自初官以至丞想，终无可言。天子以为敦厚，可相少主，尊宠之，赏赐甚多。为丞相三岁

8、，景帝崩，武帝立。建元年中，丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之。其后绾卒，子信代，坐酬金失侯。（节选自《史记·万石张叔列传》）7.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）A.功次迁为中郎将次：依次B.属孝景曰：“绾长者，善遇之。”属：通“嘱”C.常让他将让：责备D.天子以为敦厚，可相少主相：辅佐解析：C.让：推让。答案：C8.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　　）A.召上左右饮B