点播系统基于Web校园网络电影院点播系统-毕业论文

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1、毕业设计(论文)题目:基于Web校园网络电影院点播系统学院:计算机学院专业名称:学号:学生姓名:指导教师:2016年04月30日111摘要随着网络应用在高校教学中的快速发展,如何充分利用互联网技术与多媒体技术,满足学校师生对视频资源的需求,让学校师生便捷的获取信息资源,成为高校教育信息化的重要内容。本文以国内外多媒体视频点播系统的发展现状进行分析,并就系统开发环境、系统功能需求、性能需求和硬件、软件需求的整个过程进行分析。在设计过程中采用B/S结构模式,IIS技术、ASP技术和数据库技术开发,设计出本系统的总体框架,对系统的硬件架构与软件架构进行设计,针对各个功能模块和安全等

2、方面进行了详细设计,并在后期对系统进行了实现分析和测试评估。最终实现了学生登录,在线留言等交互功能,系统美观又简单的用户操作界面满足了不同层次用户群的需要,用户可以通过点播系统的视频分类导航以及搜索引擎,查找所需视频,对所需的视频进行下载或在线观看;系统管理员通过后台管理不断地对点播系统里的视频进行更新和补充,以满足所有教职工和学生的需要,并将相关信息及时的告知用户,为学校师生提供了一个学习交流与娱乐的平台,这样便能在用户学到知识的同时得到休闲与放松。关键词:多媒体数据库;视频点播技术;IIS技术;ASP技术AbstractAsthenetworkapplicationint

3、heteachingoftherapiddevelopmentasthenetworkapplicationintheteachingofrapiddevelopment,makefulluseoftheInternettechnologyandmultimediatechnology,teachersandstudentstomeettheneedsofvideotoaching,lettheschoolteachersandstudentsconvenientaccesstoinformationresources,becometheimportantcontentofu

4、niversityeducationinformatizationMultimediavideoteachingathomeandabroad,thedevelopmentsituationanalysis,andsystemdevelopmentenvironment,systemfunctionalrequirements,performancerequirementsandhardware,thewholeprocessofsoftwarerequirementsanalysis.InthedesignprocessusingB/Sstructuremode,IISte

5、chnology,ASPtechnologyandnetworktechnologydevelopment,designedtheoverallframeofthesystem,thesystemhardwarearchitectureandsoftwarearchitecturedesign,inviewofeachfunctionmoduleandsafety,aswellasthedetaileddesign,andinthelateronthesystemrealizeanalysisandtestevaluation.Finallyrealizethestudent

6、login,onlinemessageandinteractivefunction,thesystemisbeautifulandsimpleuserinterfacemeetdifferentlevelstheneedsofusergroups,theusercanthroughtheteachingsystemofvideoclassificationnavigationandsearchengine,tofindnecessaryvideo,tothecoursewaretodownloadoronlinewatch;Thesystemadministratorthro

7、ughthebackgroundmanagementconstantlytoteachingsystemofvideoupdatesandsupplement,inordertomeettheneedsofallstaffandstudents,andtherelatedinformationtimelyinformtheuserfortheschool,teachersandstudentsprovidesalearningcommunicationplatform,sothattheusercanl

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