高二历史下册期末调研考试试题9

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1、姓名学年班级学号装订线牡一中—度(下)学期期末考试高(二)历史学科试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这段材料说明孔子的教学理念是()A.有教无类B.启发式教学C.温故而知新D.当仁不让于师2.“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃”。这是对哪次改革的描述：()A．魏文侯变法B．商鞅变法C．王安石变法D．孝文帝改革3.下列历史现象中，与北魏孝文帝改革

2、互为因果关系的是()A.北方统一的实现B.鲜卑族的封建化C.北方民族大融合D.北方经济恢复与发展4．“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。”揭示了王安石变法失败的哪个原因()A.触犯了大贵族大官僚的利益B.变法推行操之过急C.没有得到统治者的支持D.变法严重损害农民的利益5.“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定()A.废藩置县，取

3、消武士特权B.推行“文明开化”政策C.改革土地制度，承认土地私有D.大力发展近代工商业6.1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，是资产阶级性质的改革，是俄国向现代化迈出的重要步骤，这样说的主要依据是()A.动摇了俄国落后的封建生产关系B.使农民获得了土地C.改革极大调动农民的生产积极性D.从根本上推动了俄国资本主义的发展7.梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中圉其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其

4、在此乎。”梁启超这段话的根本意图是()A．证明中国进行社会政治变革的必要性B．寻找甲午中日战争日胜中败的原因C．批评洋务运动未能使中国富强D．比较中日近代化道路的异同8.商鞅曾说：“治世不一道，便国不法古。”其实质作用是()A．对地主阶级的批判和否定B．为地主阶级专政提供条件C．肯定了公田私田化的现象D．为秦统一六国奠定了基础9.北宋中期，很多废弃的水利工程得以修复，大量的荒地辟成良田。与这一现象有关的是()A．推行青苗法B．实行募役法C．颁行农田水利法D．推行免役法10.据《资治通鉴》记载，在贞观年间“天下大稔（丰收），流散者咸归

5、乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资（携带）粮，取给于道路焉。”这一记载()①反映了贞观年间经济的发展②反映了贞观年间的社会安定③过分地粉饰和美化贞观之治④完全不符合唐初的实际A.①②　　　B.③④　　C.①②③　　　D.①②③④11.克伦威尔在其“护国主”任上曾说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效”。上述言论说明了克伦威尔()①蜕变为封建专制君主②实际操纵了立法权和行政权③维护了资产阶级的利益④成为名副其实的独

6、裁者A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④12．孙中山遗嘱中有:“积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”这个遗嘱的核心主张是()A.联俄、联共、扶助农工B.反对帝国主义和封建主义C.民族、民权、民生三大主义D.革命尚未成功，同志仍需努力13．某校兴趣小组编排模拟历史剧，以下是对少年康熙即位时面临严峻形势的剧情设计。其中符合史实的是()①地方割据势力对中央集权造成威胁②台湾被荷兰殖民侵略者占据③沙俄势力正在东来④东南沿海有倭寇骚扰边境A．①②B．①③C．②③D．②④14．“时势造英雄

7、”是历史唯物主义的基本观点之一。纵观人类历史，“英雄”要受制的客观“时势”因素主要有()①个人的认识水平和实践能力②生产力发展水平③民族传统文化影响④阶级立场A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④15.柏拉图生活的时代中国历史正处于()A．西周时期B．西汉时期C．春秋战国时期D．秦朝时期16.“先生挺生其间，砥柱于革命中流，启后承先，涤新淘旧，扬民族大义，决将再造乾坤，四十余年，殚心瘁力，誓以青天白日，满地红旗，唤起自由独立之精神，要为人间留正气。“这幅挽联是纪念()A．李四光B．孙中山C．毛泽东D．邓小平17.拿破仑加冕称帝时

8、说：“我是做一个加冕的华盛顿”拿破仑与华盛顿的共同点有()①都是通过选举而上台执政②都领导了反对外来侵略的战争③都为本国的资产阶级战胜封建专制作出了贡献④执政都促进资本主义发展A．②④B．②③C．③④D．①④18.1922年，一个村庄