少先队工作要做到“三个离不开”

《少先队工作要做到“三个离不开”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、少先队工作要做到“三个离不开”少先队工作要做到“三个离不开”，即：学校的教育教学离不开少先队组织，“养成教育”离不开少先队活动，学校德育离不开少先队组织。活动当前，文化的多样性深深地影响着青少年，培养未来合格的建设者和接班人的历史重任落在我们的肩上，每一名辅导员，教育工作者都应当肩负起这神圣的历史使命，让我们身边的每个孩子都健康快乐地成长。同时当今又是知识经济飞速发展的时代，少先队工作的形式，内容也在飞速发展，我们要紧跟时代步伐，使少先队工作与学校常规工作特别是学校德育工作相结合，真正培养出适应时代发展的新一代。现从以下几

2、方面进行思考与探索：一、学校的教育教学离不开少先队组织开展丰富多彩的少先队活动，能让孩子健康快乐地成长，同时也能促进孩子的学习。但也有的教师认为少先队活动可有可无，我们重要的是抓教学质量，教学质量好则一切都好，否则再好的活动，再好的少先队组织都无从谈起。有个别农村小学就根本没有少先队组织，孩子们不知道“队旗”是什么样，队歌不会唱，成天就读书，回家吃饭，再读书，单调无味地重复着。每二周定时开展各种活动，教孩子们唱国歌、队歌，同时组建兴趣组，让孩子们学会做手工、唱歌、跳舞、画画等，“六・一5”节组织演出活动，使孩子们在活动中学

3、习各种知识技能。我们的校园活起来了，孩子们快乐了，孩子们不再是死读书，读死书了。这也充分说明了学校离不开少先队组织，开展好少先队活动促进孩子们学习的兴趣。二、“养成教育”离不开少先队活动我们通常说的少先队的养成教育，是指良好习惯的养成教育。有一句名言说的好：先是我们养成习惯，然后是习惯养成我们。还有一句大家熟知的名言就是“习惯形成性格，性格决定命运”，拿破仑・希尔说“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”可见习惯对人们的工作、学生的学习有多大的影响。习惯是在长时期

4、里逐渐养成的，一时间不容易改变的行为，习惯在人的成长过程中非常重要，好的习惯使人受益无穷，坏习惯则误人一生。生活中，比如说礼貌用语，讲文明话，诚实守信，尊老爱幼，乐于助人，保护环境，珍惜时间等，都是一些好的习惯，这些好的习惯需要培养，培养不是一两天就能成功的，而是需要循序渐进。作为老师，在新学期开始，尤其是刚从幼儿园进入小学的孩子们，行为习惯相当差。上学遇见老师不问老师好，下课在楼道里互不相让，横冲直撞，刚刚打扫的校园，下课就是满地垃圾，一阵风吹来满天飞舞。学校搞活动带出门，就不排队，到处乱跑。后来通过狠抓养成教育，改变可

5、大了，着实从两方面入手抓：51、引导学生在新环境中尽快形成良好的学习习惯引导和训练队员逐步建立良好的学习习惯和生活习惯，比如：正确的读书写字姿势，认真倾听老师的讲课和同学的发言，积极动脑敢于质疑，发言声音洪亮，清晰，按时作息。自觉按时完成作业，勇于克服困难，认真做好个人清洁和保持公共卫生，尊敬体谅父母的辛劳等。养成正确的读写好习惯，主要开展中队活动和“三个一”交朋友，即读书写字眼睛离书本一尺，握笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳。通过辅导员和课任老师反复强调，一见就说，一说就改，现在养成正确的读写姿势大有改观。另外珍惜时间，主要开

6、展“珍惜每分每秒”主题队会，通过队员们的亲身体验，一分钟可以写100个字，一分钟可读1篇课文，一分钟可以做件好事……从中受到珍惜时间，努力学习的教育。2、通过艺术活动养成良好习惯培养孩子遵纪守法，遵守社会公德和交通规则，爱护公物，保护环境，尊重民族风俗习惯，比如我们开展保护环境，通过开展“地球是我家”5主题队会，让孩子们通过想象表演出来，有的孩子表演真挚有感情。有的同学表演小树：我是地球上的小树，原来都喜欢我，爱我，夸我长的又绿又壮，可现在塑料袋在我头上到处乱飞，挂满了树杈和全身，绿叶也看不见了，你们看我多丑呀，我真生气。

7、有的同学表演地球：小树小树我也很生气，我是地球上的河流，原来我的水又干净又清凉，可现在脏水、臭水、垃圾都往我身上倒，把那些鱼呀、虾呀都吓跑了，跑的跑死的死，为什么人们都不要我呢，我真想哭，呜――有的同学表演大气层：哎呀、哎呀，不要哭了，小树你不要生气，我是保护地球的大气层，原来我有好多好多的氧气，贡给人们呼吸，可现在废气、黑天、毒气污染我，氧气越来越少，科学家爷爷说，在不保护环境，以后我怎么生存呀？这时有几个学生手提水桶一起呼喊：我们给地球洗个澡吧！激发学生保护地球。三、学校德育离不开少先队活动5如果说德育是学校教育的一朵

8、花，那么，少先队这一阵地就是酝育它的其中一块沃土。学校教育的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。少先队组织注重小学生身心发展的特点，从满足他们成长需要入手，注重遵循小学生的认识规律，以实践育人为基本途径。少先队工作是配合学校实施德育工作的有力助手，开展生动活泼的少先队活动对学校德