数控技师培训实施方案

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1、数控车工高级工培训实施方案一、工种数控车工二、学制三年三、招生对象：中等职业学校（包括技工学校）达到中级技能水平毕业生。四、培养目标本工种培养品格优良，诚信守纪，具有与本工种相适应的文化水平和良好的职业道德；掌握复杂车加工技能：对零件进行工艺分析、编制工艺文件、手工编程或使用CAM软件等工具实施编程加工，对产品质量进行检测；重视安全生产和环境保护；具备指导工人进行工作、协助培训一般操作人员和协助管理能力，并具有本专业职业生涯发展基础的高端技能型人才。五、职业能力(一)职业素质与职业能力序号工作岗位岗位性质岗位及相关职业标准描述职业素质与职业能力1数控车工工艺员核心

2、岗位根据加工零件图纸进行数控加工工艺分析，确定数控加工工艺方案，制定数控工艺文件。1．能熟读机械零件图纸。2．熟悉常用金属材料的加工工艺性和热处理工艺性。3．能够根据零件图纸技术要求和工期要求，结合企业设备及工人技术水平进行合理加工工艺设计，制定工艺文件。包括：毛坯、机床、刀具、夹具的选择；切削参数和基准的确定；热处理工序的安排。4．能熟悉常用加工设备工艺范围、特点、加工的经济精度。5．能在现场指导一线生产技术工人进行工艺文件的实施。6．能解决现场常见工艺问题。2数控车工编程员核心岗位根据零件图纸要求，按照工艺文件，用手工或主流CAM软件编制数控加工程序，现场调试

3、程序并指导数控机床操作工加工合格零件。1．能熟练识读零件图纸；2．会手工编制数控加工程序（数车、铣和线切割)；3．能熟练应用至少一种主流CAM软件编程（数铣、数铣、加工中心（含多轴与高速加工）、线切割）；4．能编制通用的机械加工工艺和数控加工工艺；5．会操作一种主流数控系统和数车、数铣、加工中心（含多轴与高速加工）、电火花线切割机床；6．合理选择刀具、工装和加工参数；7．能够分析解决加工现场遇到的常见工艺问题；8．能够顺畅与产品设计、工艺设计、生产管理、质检和设备维修一线人员合作交流。3数控车床的简单维修核心岗位对数控车床出现的常见故障能熟练、及时地诊断与排除，并

4、建立维修记录。1．熟知数控机床的工作原理、构造、机械结构、电气控制和控制系统参数设置；2．熟知常用数控机床和2～3种数控系统的常见故障的诊断；3．熟练排除常见数控机床的故障。4．能按照生产规章，对数控机床进行日常维护。4数控车床操作员核心岗位根据零件图纸和工艺文件要求，利用已编制好加工程序，熟练操作数控机床进行合格零件的生产加工。1．能读懂零件图上的公差配合与表面粗糙度意义；了解实现相关技术要求所需要的加工方法；2．能熟练操作数控机床（数车、数铣、三轴与多轴加工中心、线切割机床）加工工件；3．能合理调整加工参数；4．会正确使用常用量具检测工件尺寸；5．能较好地与工

5、艺设计、程序编制、生产管理、质检人员交流沟通。52D/3D绘图员辅助岗位1．会使用常用测绘仪器，能对较复杂零件进行尺寸与形位测量；2．能熟练读识装配图和复杂曲面零件图，能按照国家制图标准对装配进行正确表达、能绘制较复杂曲面零件视图；3．掌握利用2D和3D绘图软件进行较复杂的二维、三维绘图；4．熟悉通用标准件的选用原则，能进行简单机械设计；5．能保护图纸信息安全。使用测量工具测量已有产品的尺寸或根据机械产品设计方案、草图和技术说明，绘制零件标准图样；对机械产品的设计图纸进行解释及提供技术指导；按照现有的技术规范完成机械产品的图纸标准化工作。(二)能力培养要求专业能力

6、社会能力方法能力1．机械加工工艺车工编制与实施；2．数控车工编程能力；3．数控车床操作能力；4．数控车床维修能力。1．语言表达和交际能力；2．合作意识和团队精神；3.公共关系建立；4.遵守职业道德；5.社会责任感。1．使用国家标准的能力；2．对机加工过程合理规划、表达、组织的能力；3．解决机加工过程中实际问题能力；4．独立学习新工艺、新技术的能力。5.对加工工作结果的归纳能力。(三)职业行动领域与工作任务过程序号工作任务典型工作任务过程12D/3D绘图与建模1.根据制品或根据实物或用户要求设计产品结构；2.进行必要的设计计算和分析；3.构想三维建模思路；4.用CA

7、D/CAM软件绘平面图和三维模型。2零件加工工艺编制1.对零件图进行加工工艺分析；2.对毛坯进行工艺性分析；3.选择机床4.划分加工顺序；5.安排加工顺序；7.确定工件装夹方案及工艺装备；8.设计必要的工装夹具；9.选择刀具；10.确定切削用量；11.编制工艺文件。3零件的数控编程1.识读零件图纸或数据资料；2.数控加工工艺性分析；3.选数控加工设备；4.选用数控加工所用刀具及工艺装备；5.计算数控加工所需的工艺数据和几何数据；6.确定加工顺序、加工路径及加工参数；7.编写数控加工程序；8.模拟仿真优化程序;9.调整程序及相关工艺参数;10.输出程序单;11.根据

8、实际生产情