教师师德师风总结.doc

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1、教师师德师风总结　　导语：理应让学生从教师身上看到的是无私奉献的精神、孜孜不倦的追求精神，从教师身上看到我们社会的形象。塑造良好师德形象的问题。 　　师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为幼儿教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需舷要从小事做起，从自我做菇起，率先垂范，做出表率咸，以高尚的人格感染人，肆以整洁的仪表影响人，以忌和蔼的态度对待人，以丰阳富的学识引导人，以博大芬的胸怀

2、爱护人。只有这样源，才能保证教书育人的实宾效，孩子才会“亲其师，室信其道”，进而“乐其道粗”。师德师风建设必须依帧托多方式、多途径才不至咏于流于空谈，流于形式。造我园主要开展了以下活动锗： 　　1、根据区教文体彬局要求，组织全体教职工幌集中学习《教育法》、《几教师法》、《未成年人保酉护法》、《中小学教师职妨业道德规范》、《郑州市塞中小学教师职业道德建设科十项规范、十项惩戒》、柏《职业道德考核办法》等央相关法律法规，并认真做隐好记录，写出深刻的反思榨和总结。 　　2、学习师寇德标兵的优秀事迹，让每耘位教师把纲要、规范、师瘫德模范作为一面镜子，深鲜刻反思自己的言行

3、举止，础深化师德教育。通过学习掠，提高全体教职工对加强障师德师风建设的重要性、锗必要性的认识，自觉规范亮从教行为，促进园风、教冬风、学风的形成。 　　3耍、学术报告活动。2月2林3日上午聘请河南省心理亲学研究所、河南省教育厅珍关工委资深讲师卢杰做“除做睿智的幼儿园教师”专翟题学术报告，讲解加强师煞德修养的重要性、必要性郁及途径与方式，使全体教量师在师德教育中受到启发惠。 　　4、主题教育活动指。根据当前教育形势，结织合本园教育实际，确定下俞年度师德师风建设主题，膝并围绕主题开展一系列的北教育活动。如开展“三爱徽三争”教育活动，即：爱源岗位，争做幼教改革的尖仿兵

4、;爱学习，争做新时期膀教书育人的能手;爱幼儿谊，争做家长和孩子们心目帐中的好老师。开展“修师有德、铸师魂、树师表”活阑动。开展“三学”活动，休即：学规范(《中小学教瓣师职业道德规范》)，学料纲要(《幼儿园教育指导鸵纲要》)，学规程(《规申程》)。 　　5、加强监迂督，完善有效的考核机制伦。师德建设既要有自律又蝎要有他律，自律和他律结御合，行政监督与社会监督闲结合，才能不断提高。因栽此必须建立幼儿园、家庭小、社会三位一体的师德监沁督机制。建立教师个人师殃德师风档案，建立内部师正德考核机制，将教师敬业震爱幼、为人师表等方面作藐为教师日常工作考核内容概之一，教师的职

5、称评定、旦职务评聘、工资晋升、评纬优评先等，都将良好师德阜列为第一条件。每学期末排，填写《教师师德师风情料况评估表》，对自己的师肩德师风状况写出“自查报镊告”进行小结，并通过教戌职工大会对其师德师风状勘况进行民主测评，划出等兑次，督促教师自查、自纠歌、自省。 　　6、广泛听嘲取家长意见，对外公布教可师师德规范、教师职业道训德日常行为规范与准则，悬设立家长接待日、家长信移箱，向家长发放教师师德虚问卷调查表、征询表，公续开幼儿园监督电话，鼓励锦家长对教师评头论足，并灰将他们的意见作为教师年泵终考核的重要依据。 　　舟7、签订《师德承诺书》七，并在家长会上庄严宣誓油

6、，邀请家长共同监督。 　妹　1、监控从早7：30功——晚5：30上班时间矫全屏开放，并专机专用，欺由专人负责。 　　2、每衰天下午放学前将本天监控音内容详细过滤一遍，发现续问题及时提出、详细记录舱并马上整改。 　　3、领膀导多到班上巡视，监督师荷德师风的实施情况。 　　纺4、班上教师互相提醒、由监督，每月通过民主投票溜和评议选出一名“师德模宛范”，并予以公布。5、染开展“家长委员会”和“耪家长义工”活动，让家长赡在可控范围内参与我园的拴师德师风建设及部分管理滇工作。 　　1、热爱幼儿甩和谐发展。关心、热爱孩散子是幼儿教师最基本的天押职。在每次的活动中，我扔都要

7、以尊重孩子、热爱孩铅子为出发点，坚持“一切遏为了孩子，为了孩子一切胞，为了一切孩子”，对幼遗儿严格要求，耐心教导，麓不讽刺，挖苦，歧视，不我体罚和变相体罚，使孩子咒们愉快茁壮地成长。 　　檄2、注重小节修炼人格。逐教育无小事，教师的一言魔一行都是孩子关注的方面昏，往往起着一种潜移默化七的影响作用。而这些作用递又往往是通过那些看似不狗起眼的细节实现的，因为招孩子眼中的教师都是具体滨的，而教师又是孩子心目乎中的“权威式人物”。所交以，我要时刻铭记-——斟从我做起，从小事做起，厕从今天做起!我要以自身迂良好的师德形象带动孩子馅。 　　3、尊重家长服务巡家长。家长是我

8、们搞好工寒作的有力后盾，因此，在些工作